WEBVTT

1
00:00:02.040 --> 00:00:03.550
- Bienvenidos a Conoce una vida.

2
00:00:03.550 --> 00:00:05.340
Soy Grace Simpkins

3
00:00:05.340 --> 00:00:07.920
y hoy seré la moderadora
del seminario web.

4
00:00:07.920 --> 00:00:09.730
Esta serie está patrocinada por la Red

5
00:00:09.730 --> 00:00:11.270
de colaboración regional de NOAA,

6
00:00:11.270 --> 00:00:13.440
que se extiende por el país

7
00:00:13.440 --> 00:00:16.230
y ayuda a conectar a la
gente a lo que hace NOAA.

8
00:00:16.230 --> 00:00:19.160
También está patrocinada
por Woods Hole Sea Grant,

9
00:00:19.160 --> 00:00:21.680
donde trabajo, que está en
la Institución oceonográfica

10
00:00:21.680 --> 00:00:23.150
de Woods Hole en Cape Cod.

11
00:00:23.150 --> 00:00:25.760
Para saber más sobre
nuestros próximos seminarios,

12
00:00:25.760 --> 00:00:27.790
visiten la página de formación
de Woods Hole Sea Grant

13
00:00:27.790 --> 00:00:30.550
o sígannos en Facebook.

14
00:00:30.550 --> 00:00:34.200
Esto, créase o no es el 23° seminario web

15
00:00:34.200 --> 00:00:37.300
en las series diseñadas para
ayudarlos a conocer NOAA

16
00:00:37.300 --> 00:00:39.730
y algunos de nuestros increíbles expertos

17
00:00:39.730 --> 00:00:41.860
durante estos meses de
cierre de las escuelas.

18
00:00:41.860 --> 00:00:44.380
Ahora, todos nuestros oradores
trabajan en alguna parte

19
00:00:44.380 --> 00:00:47.030
de NOAA y que es la
Administración nacional

20
00:00:47.030 --> 00:00:50.330
Atmosférica y Oceánica, NOAA en inglés.

21
00:00:50.330 --> 00:00:52.900
Ahora, hoy tengo el honor de presentarles

22
00:00:52.900 --> 00:00:56.130
a Jennifer Stock, que
trabaja en el Banco Cordell

23
00:00:56.130 --> 00:00:59.640
de NOAA, El Santuario Marino
Nacional en Alima, California.

24
00:00:59.640 --> 00:01:01.400
Bueno, hemos estado hablando
sobre la función de la NOAA

25
00:01:01.400 --> 00:01:03.480
y estudiando las aves
marinas y educando a la gente

26
00:01:03.480 --> 00:01:05.110
sobre la salud del océano.

27
00:01:05.110 --> 00:01:08.180
Queremos reconocer que todos
estamos llegando a ustedes

28
00:01:08.180 --> 00:01:10.870
desde los territorios tradicionales
de comunidades nativas

29
00:01:10.870 --> 00:01:13.310
que tienen el conocimiento
sustancial tradicional y local

30
00:01:13.310 --> 00:01:15.520
y mucho por compartir con nosotros.

31
00:01:15.520 --> 00:01:17.760
Agradecemos a Jennifer
que esté con nosotros

32
00:01:17.760 --> 00:01:19.510
desde la tierra de la costera Milwauke

33
00:01:19.510 --> 00:01:21.690
y de las personas de Pomo sur.

34
00:01:21.690 --> 00:01:24.800
Estamos transmitiendo este
seminario desde las tierras

35
00:01:24.800 --> 00:01:27.700
ancestrales de la Tribu de
los Wampanoag de Mashpee

36
00:01:27.700 --> 00:01:29.200
y la tribu Wampanoag de Gay Head Aquinnah.

37
00:01:29.200 --> 00:01:30.690
Algunas pautas para aquellos

38
00:01:30.690 --> 00:01:32.460
que no han estado con nosotros antes,

39
00:01:32.460 --> 00:01:34.460
todos están silenciados
porque tenemos mucha gente

40
00:01:34.460 --> 00:01:36.360
conectada y queremos escuchar al orador.

41
00:01:36.360 --> 00:01:38.980
Sin embargo, ven que tienen
un espacio para preguntas.

42
00:01:38.980 --> 00:01:40.820
Algunos ya han escrito allí.

43
00:01:40.820 --> 00:01:42.690
Por favor, sigan escribiendo las preguntas

44
00:01:42.690 --> 00:01:43.990
a medida que avanzamos con la charla.

45
00:01:44.870 --> 00:01:46.730
Haré seguimiento de las
preguntas para Jennifer

46
00:01:46.730 --> 00:01:49.540
y ella se detendrá de tanto en
tanto para responder algunas.

47
00:01:49.540 --> 00:01:51.890
Puede que no lleguemos a
ver todas las preguntas

48
00:01:51.890 --> 00:01:54.620
pero trataremos de responder
la mayor cantidad posible.

49
00:01:54.620 --> 00:01:57.360
Entonces, ya hablé demasiado,

50
00:01:57.360 --> 00:01:58.930
ahora le pasaré el control a Jennifer

51
00:01:58.930 --> 00:02:01.640
y será todo tuyo, Jennifer.

52
00:02:01.640 --> 00:02:04.470
- Genial, buenos días
a todos, es genial ver

53
00:02:04.470 --> 00:02:07.090
de todas las partes del
país en las que están.

54
00:02:07.090 --> 00:02:10.310
Me emociona mucho participar
de esta serie de seminarios.

55
00:02:10.310 --> 00:02:13.570
Y hoy hablaremos sobre
los embajadores Winged,

56
00:02:13.570 --> 00:02:17.190
estos animales que son parte
del ecosistema del océano

57
00:02:17.190 --> 00:02:19.100
pero que no viven debajo del mar.

58
00:02:19.100 --> 00:02:22.560
Viven en la superficie y sobrevuelan

59
00:02:22.560 --> 00:02:25.430
todo nuestro océanos, que
representa tres cuatros

60
00:02:25.430 --> 00:02:26.930
de todo nuestro planeta.

61
00:02:26.930 --> 00:02:28.740
Creo que son animales fascinantes.

62
00:02:28.740 --> 00:02:30.800
Hablaremos un poco sobre
algunas de sus asombrosas

63
00:02:30.800 --> 00:02:33.670
adaptaciones y luego nos focalizaremos en

64
00:02:33.670 --> 00:02:35.930
que tenemos un embajador aquí

65
00:02:35.930 --> 00:02:39.110
en el océano Pacífico
Norte, los albatroses,

66
00:02:39.110 --> 00:02:41.000
y les digo algo sobre ellos.

67
00:02:41.000 --> 00:02:43.360
Tendremos tiempo para preguntas y espero

68
00:02:43.360 --> 00:02:45.423
compartir esto con ustedes.

69
00:02:47.560 --> 00:02:49.110
Solo un poco sobre mi,

70
00:02:49.110 --> 00:02:53.000
trabajo como Coordinadores
de Educación y Divulgación

71
00:02:53.000 --> 00:02:56.820
para Santuario Marino Nacional
en Alima en California.

72
00:02:56.820 --> 00:02:59.310
Y lo que eso significa es que
le enseño a la gente sobre

73
00:02:59.310 --> 00:03:02.380
el océano a través de la
óptica de nuestro Santuario

74
00:03:02.380 --> 00:03:05.130
Marino nacional en la costa de California.

75
00:03:05.130 --> 00:03:08.630
Comencé amando el océano desde niña.

76
00:03:08.630 --> 00:03:10.720
Crecí en Long Island, Nueva York

77
00:03:10.720 --> 00:03:14.460
y pasé el tiempo en las
aguas de Long Island Soun

78
00:03:14.460 --> 00:03:16.040
y el océano Atlántico.

79
00:03:16.040 --> 00:03:18.460
Y recuerdo hacer largas
caminatas en las playas

80
00:03:18.460 --> 00:03:20.310
y observando todo

81
00:03:20.310 --> 00:03:23.410
y notando las mareas
y cuán emocionante era

82
00:03:23.410 --> 00:03:25.250
encontrar cosas muy raras

83
00:03:25.250 --> 00:03:27.110
y básicamente tenía un amor eterno

84
00:03:27.110 --> 00:03:30.190
por nuestra ecología de la costa

85
00:03:30.190 --> 00:03:33.590
y pude construir mi
carrera alrededor de eso.

86
00:03:33.590 --> 00:03:37.200
Como parte de mi trabajo,
a veces conozco alumnos,

87
00:03:37.200 --> 00:03:41.540
le enseño a profesores, hago
charlas, seminarios web.

88
00:03:41.540 --> 00:03:44.210
Y una de las cosas únicas
que hago es que presento

89
00:03:44.210 --> 00:03:48.130
un programa mensual de radio
en una estación de radio

90
00:03:48.130 --> 00:03:50.590
comunitaria que trata del océano
y se llama Ocean Currents.

91
00:03:50.590 --> 00:03:52.960
Entonces, es una forma
de estar muy comprometida

92
00:03:52.960 --> 00:03:54.760
con los diferentes temas del océano.

93
00:03:54.760 --> 00:03:57.450
Pero una de las cosas que
realmente amo de mi trabajo

94
00:03:57.450 --> 00:03:59.830
es que al trabajar con
audiencias tan diferentes

95
00:03:59.830 --> 00:04:03.050
y a veces niños, a veces
tengo que ser un poco tonta

96
00:04:03.050 --> 00:04:05.390
y a veces uso sombreros
graciosos como ese,

97
00:04:05.390 --> 00:04:06.990
para enseñar sobre las
profundidades del mar.

98
00:04:06.990 --> 00:04:08.710
Es un trabajo bastante interesante

99
00:04:08.710 --> 00:04:10.300
y estoy encantada de
compartir algo del trabajo

100
00:04:10.300 --> 00:04:12.470
que hemos estado haciendo aquí

101
00:04:12.470 --> 00:04:14.653
en el santuario con todos ustedes hoy.

102
00:04:16.160 --> 00:04:19.390
Escucharon sobre el sistema de
Santuarios Nacionales Marinos

103
00:04:19.390 --> 00:04:22.730
una parte de NOAA y esto es
un mapa que muestra donde

104
00:04:22.730 --> 00:04:24.590
todos esos santuarios Nacionales marinos.

105
00:04:24.590 --> 00:04:27.310
Y escuché de donde son algunos de ustedes

106
00:04:27.310 --> 00:04:29.140
y sé que algunos se han unido

107
00:04:29.140 --> 00:04:30.910
y siento curiosidad si
alguien puede escribir

108
00:04:30.910 --> 00:04:34.740
qué Santuario Marino nacional,
si pueden ver en este mapa,

109
00:04:34.740 --> 00:04:38.070
podría ser el más cercano a
ustedes, si no pueden leerlo,

110
00:04:38.070 --> 00:04:40.340
dígannos en qué estados están.

111
00:04:40.340 --> 00:04:42.513
Nos encantaría saber dónde están ustedes.

112
00:04:43.770 --> 00:04:44.990
- Bien, qué pregunta genial.

113
00:04:44.990 --> 00:04:47.090
Y debo decir, bueno, los
compañeros están compartiendo

114
00:04:47.090 --> 00:04:49.140
de qué santuario están más cerca.

115
00:04:49.140 --> 00:04:52.500
Qué emocionados estamos de
tener a Jennifer hablandonos

116
00:04:52.500 --> 00:04:54.160
sobre el Sistema de
Santuarios Marinos Nacionales.

117
00:04:54.160 --> 00:04:56.730
Es nuestra primera oradora de
los santuarios en la serie,

118
00:04:56.730 --> 00:04:59.060
y moríamos por tener alguien aquí,

119
00:04:59.060 --> 00:05:00.710
así que estamos emocionados por tenerla.

120
00:05:00.710 --> 00:05:03.550
Y veo que James dice que está cerca

121
00:05:03.550 --> 00:05:08.310
del Banco de Stellwagen
al igual que Duncan y Eva.

122
00:05:08.310 --> 00:05:12.540
Y Avery está en Alaska, Martha está cerca

123
00:05:12.540 --> 00:05:15.160
del Santuario Marino
Nacional de Florida Keys.

124
00:05:15.160 --> 00:05:17.033
Lisa está cerca de

125
00:05:19.430 --> 00:05:21.360
o me fui un poco, ella está cerca del

126
00:05:21.360 --> 00:05:23.630
Santuario Marino Nacional
Nacional de la costa olímpica.

127
00:05:23.630 --> 00:05:26.870
Kyle está cerca del Santuario
de los bancosFlower Garden

128
00:05:26.870 --> 00:05:29.223
Mabel y Luke cerca de Bahía Mallows.

129
00:05:30.520 --> 00:05:33.370
Annah está cerca de la Bahía
de Monterrey y Banco de Cordell

130
00:05:33.370 --> 00:05:35.480
así que está en tu área.

131
00:05:35.480 --> 00:05:39.310
Y Becket también está cerca
de la Bahía de Monterrey.

132
00:05:39.310 --> 00:05:42.640
Tenemos compañeros de
todas partes que conocen

133
00:05:42.640 --> 00:05:44.230
de sus santuarios porque me están diciendo

134
00:05:44.230 --> 00:05:45.650
los nombres de los santuarios.

135
00:05:45.650 --> 00:05:46.980
- Eso es genial.

136
00:05:46.980 --> 00:05:48.530
Bueno, muy lindo escuchar eso.

137
00:05:48.530 --> 00:05:52.050
Y también, si quieren, los invito

138
00:05:52.050 --> 00:05:54.990
a que vean los otros santuarios
en nuestra página web

139
00:05:54.990 --> 00:05:57.270
que estará en un link
al final de esta charla.

140
00:05:57.270 --> 00:06:00.180
Pero cada uno es una
historia única y algo único

141
00:06:00.180 --> 00:06:02.480
que están protegiendo ya sea un ecosistema

142
00:06:02.480 --> 00:06:05.410
o la historia marítima y son todos lugares

143
00:06:05.410 --> 00:06:07.390
muy emocionantes sobre los que conocer.

144
00:06:07.390 --> 00:06:09.900
Son como parques nacionales,
pero un poco diferentes

145
00:06:09.900 --> 00:06:13.010
porque están en el océano
y en los Grandes Lagos.

146
00:06:13.010 --> 00:06:15.830
Y para nosotros aquí, en California,

147
00:06:15.830 --> 00:06:18.500
hay mucha productividad marítima,

148
00:06:18.500 --> 00:06:20.850
mucha vida oceánica que
protegemos con nuestro trabajo

149
00:06:20.850 --> 00:06:22.580
junto con la historia marítima,

150
00:06:22.580 --> 00:06:25.960
con cuatro santuarios
marinos aquí en California.

151
00:06:25.960 --> 00:06:27.760
Estoy en Banco de Cornell,

152
00:06:27.760 --> 00:06:30.370
que está justo al Norte de San Francisco,

153
00:06:30.370 --> 00:06:32.880
y estamos en el Santuario Marino Nacional

154
00:06:32.880 --> 00:06:34.820
que está enteramente en la costa

155
00:06:34.820 --> 00:06:37.160
y tenemos un santuario
hermano junto a nosotros,

156
00:06:37.160 --> 00:06:40.080
el santuario Marino
Nacional Greater Farallones,

157
00:06:40.080 --> 00:06:40.960
y justo al sur de nosotros,

158
00:06:40.960 --> 00:06:43.450
el Santuario Marino Nacional
de la Bahía de Monterrey.

159
00:06:43.450 --> 00:06:46.930
Todo este tramo de costa era
un lugar en el que la gente

160
00:06:46.930 --> 00:06:49.150
realmente quería proteger esos lugares

161
00:06:49.150 --> 00:06:51.690
porque eran muy valiosos
para su subsistencia

162
00:06:51.690 --> 00:06:53.877
pero también para todos los
animales que viven aquí.

163
00:06:53.877 --> 00:06:57.740
Todos trabajamos juntos
para proteger esos lugares.

164
00:06:57.740 --> 00:07:00.150
Banco de Cornell, si miran el mapa,

165
00:07:00.150 --> 00:07:03.110
hay algunas características
muy claras en el lecho del mar.

166
00:07:03.110 --> 00:07:04.730
Tenemos esta área azul claro

167
00:07:04.730 --> 00:07:06.770
y eso es un par de cientos de pies.

168
00:07:06.770 --> 00:07:09.240
Luego tenemos esta especie
de huella dactilar aquí,

169
00:07:09.240 --> 00:07:11.200
y eso es el Banco de Cordell,

170
00:07:11.200 --> 00:07:14.010
un Banco es una accidente
rocoso en el lecho del mar.

171
00:07:14.010 --> 00:07:17.180
Como el Banco de Stellwagen,
que olvidé mencionar.

172
00:07:17.180 --> 00:07:20.740
Al Banco de Stellwagen y
el de Cordell los descubrió

173
00:07:20.740 --> 00:07:23.650
y cartografió la misma persona,
el mismo sobreviviente.

174
00:07:23.650 --> 00:07:25.090
Su nombre era Edward Cordell.

175
00:07:25.090 --> 00:07:27.590
Ese es el pequeño vínculo
que tenemos entre nuestras

176
00:07:27.590 --> 00:07:30.940
dos áreas entre
Massachusetts y California.

177
00:07:30.940 --> 00:07:33.500
También tenemos el Cañón Bodega

178
00:07:33.500 --> 00:07:34.420
que podemos ver aquí,

179
00:07:34.420 --> 00:07:36.550
este lugar con forma de gusano aquí

180
00:07:36.550 --> 00:07:39.060
y que está bastante profundo

181
00:07:39.060 --> 00:07:41.450
y todas estos accidentes
que vemos claramente aquí.

182
00:07:41.450 --> 00:07:45.370
La diversidad en el lecho del
mar se moldea en combinación

183
00:07:45.370 --> 00:07:50.170
con un sistema oceánico dinámico
y sistema de productividad

184
00:07:50.170 --> 00:07:52.650
debido a un proceso llamo afloramiento,

185
00:07:52.650 --> 00:07:56.760
estas dos cosas combinadas
para crear esta gran área

186
00:07:56.760 --> 00:07:59.140
en la que hay toneladas
de alimento en el agua

187
00:07:59.140 --> 00:08:01.180
y a eso es lo que llamamos productividad.

188
00:08:01.180 --> 00:08:05.750
Tenemos krill en la parte
derecha y tiene esa masa roja

189
00:08:05.750 --> 00:08:09.080
de animales y esos pequeños cetáceos

190
00:08:09.080 --> 00:08:10.660
que son pequeños langostinos

191
00:08:10.660 --> 00:08:11.950
y en realidad tengo
algunos aquí para ustedes.

192
00:08:11.950 --> 00:08:14.490
Se los mostraré de cerca.

193
00:08:14.490 --> 00:08:18.240
Estos son animales que solo tienen

194
00:08:18.240 --> 00:08:20.470
dos centímetros de ancho,

195
00:08:20.470 --> 00:08:23.930
y ven esos pequeños puntos
negros, esos son sus ojos,

196
00:08:23.930 --> 00:08:26.760
y necesitan esos ojos
para ver en la profundidad

197
00:08:26.760 --> 00:08:28.470
porque van a la profundidad en la noche.

198
00:08:28.470 --> 00:08:32.680
Pero este pequeño alimento,
en realidad, es un recurso

199
00:08:32.680 --> 00:08:34.940
alimenticio muy importante
para muchos animales,

200
00:08:34.940 --> 00:08:37.880
muchas ballenas, muchas aves y peces.

201
00:08:37.880 --> 00:08:40.910
Además, con toda esa comida,
tenemos muchas anchoas,

202
00:08:40.910 --> 00:08:44.690
un tipo de banco de peces
y sardinas y calamares.

203
00:08:44.690 --> 00:08:47.350
Amo los calamares, son graciosos

204
00:08:47.350 --> 00:08:50.640
porque tienen este largo cuerpo

205
00:08:50.640 --> 00:08:54.450
con muchos pequeños tentáculos
y esta parte de carne aquí.

206
00:08:54.450 --> 00:08:55.820
Y son muy buen alimento,

207
00:08:55.820 --> 00:08:58.000
especialmente para las aves del mar.

208
00:08:58.000 --> 00:09:00.950
Tenemos mucha comida en el agua aquí,

209
00:09:00.950 --> 00:09:03.390
que por qué los animales
vienen de todas partes

210
00:09:03.390 --> 00:09:06.320
del océano Pacífico para alimentarse aquí.

211
00:09:06.320 --> 00:09:09.670
Tenemos ballenas que vienen
desde Costa Rica y México,

212
00:09:09.670 --> 00:09:13.250
tenemos aves marinas que viajan
desde Chile y Nueva Zelanda,

213
00:09:13.250 --> 00:09:16.270
y desde las islas Hawaianas

214
00:09:16.270 --> 00:09:18.410
porque este alimento es muy bueno.

215
00:09:18.410 --> 00:09:20.280
Esa es la principal razón
por la que estamos trabajando

216
00:09:20.280 --> 00:09:21.603
para proteger estas aguas.

217
00:09:22.700 --> 00:09:24.330
Con todo ese alimento en
el agua, las aves marinas

218
00:09:24.330 --> 00:09:27.570
aman el Santuario Marino
Nacional del Banco de Cordell.

219
00:09:27.570 --> 00:09:29.800
Estas son algunas imágenes
de algunas de las aves

220
00:09:29.800 --> 00:09:31.500
que hemos visto allí.

221
00:09:31.500 --> 00:09:34.190
Y de todo la investigación
y estudios que hemos hecho,

222
00:09:34.190 --> 00:09:38.240
hemos visto 71 especies
diferentes de aves marinas

223
00:09:38.240 --> 00:09:40.220
en estas aguas.

224
00:09:40.220 --> 00:09:43.450
Sabiendo que hay alrededor de
350 especies de aves marinas,

225
00:09:43.450 --> 00:09:47.420
eso es bastante para una
pequeña área de océano

226
00:09:47.420 --> 00:09:49.180
entonces, el alimento es muy bueno.

227
00:09:49.180 --> 00:09:51.150
Es un área sobre la que
realmente queremos aprender más

228
00:09:51.150 --> 00:09:54.450
para protegerla mejor para
ayudar a apoyar esos animales.

229
00:09:54.450 --> 00:09:58.160
Pero las aves marinas, para
mí, son animales fascinantes

230
00:09:58.160 --> 00:10:01.400
porque viajan sobre el agua,

231
00:10:01.400 --> 00:10:04.120
y si alguna vez han mirado
el mar en un día de tormenta,

232
00:10:04.120 --> 00:10:06.140
cuando está ventoso y tempestuoso,

233
00:10:06.140 --> 00:10:07.630
uno no puede imaginar cómo es

234
00:10:07.630 --> 00:10:09.690
vivir en la superficie del agua.

235
00:10:09.690 --> 00:10:12.700
Las adaptaciones de estos
animales son muy impresionantes

236
00:10:12.700 --> 00:10:15.920
y profundizar sobre eso ahora mismo.

237
00:10:15.920 --> 00:10:18.510
Hablemos sobre qué es un ave marina.

238
00:10:18.510 --> 00:10:22.550
Pienso sobre toda la adaptación
que estos animales tienen

239
00:10:22.550 --> 00:10:25.970
para tener una vida exitosa en el océano.

240
00:10:25.970 --> 00:10:29.700
Y la adaptación es del
cuerpo, ya sea de una función

241
00:10:29.700 --> 00:10:31.610
o que los ayuda a estar más adaptados

242
00:10:31.610 --> 00:10:33.490
a vivir en sus hábitats.

243
00:10:33.490 --> 00:10:36.700
Y para hacer esto, tengo
un voluntario aquí conmigo

244
00:10:36.700 --> 00:10:40.050
en la casa que es Owen
de la escuela también.

245
00:10:40.050 --> 00:10:42.660
Y lo vestirán como un ave marina.

246
00:10:42.660 --> 00:10:44.373
Quiero presentarles a Owen.

247
00:10:45.960 --> 00:10:47.473
Owen, ven aquí.

248
00:10:50.110 --> 00:10:51.660
Bien.

249
00:10:51.660 --> 00:10:55.580
Quiero que todos piensen sobre...

250
00:10:55.580 --> 00:10:58.840
Aquí está Owen. Hola, Owen.

251
00:10:58.840 --> 00:11:00.700
Quiero que todos piensen sobre

252
00:11:00.700 --> 00:11:05.040
las cosas que un ave puede
necesitar en su cuerpo

253
00:11:05.040 --> 00:11:08.950
para que valga la pena
adaptarse a vivir en el océano.

254
00:11:08.950 --> 00:11:10.200
Quiero que las escriban

255
00:11:10.200 --> 00:11:12.020
y Grace las compartirá con nosotros.

256
00:11:12.020 --> 00:11:15.420
Y tengo algunos accesorios para demostrar

257
00:11:15.420 --> 00:11:17.010
cuál puede ser esa adaptación.

258
00:11:17.010 --> 00:11:19.863
Convertiremos a Owen en un ave marina.

259
00:11:23.670 --> 00:11:26.240
- Bien, genial, ya
tengo muchas sugerencias

260
00:11:26.240 --> 00:11:28.920
sobre qué adaptaciones
tienen las aves marinas.

261
00:11:28.920 --> 00:11:31.980
Compartiré con ustedes que Sloan y Taylor

262
00:11:31.980 --> 00:11:34.640
y otras personas han dicho plumas,

263
00:11:34.640 --> 00:11:36.640
que las aves marinas tienen plumas.

264
00:11:36.640 --> 00:11:39.210
- Sí, tienen dos capas de plumas.

265
00:11:39.210 --> 00:11:42.440
Tienen una capa de plumas
suaves cerca de su cuero,

266
00:11:42.440 --> 00:11:45.800
entonces, Owen tendrá un
chaleco para representar eso,

267
00:11:45.800 --> 00:11:47.830
y esas plumas las ayudan
a mantener el cuero seco.

268
00:11:47.830 --> 00:11:50.270
Viven en el océano,
deben mantenerse secas.

269
00:11:50.270 --> 00:11:53.960
También tienen plumas
que son a prueba de agua

270
00:11:53.960 --> 00:11:58.070
y realmente duras para
poder elevarse en el aire

271
00:11:58.070 --> 00:12:02.810
y también sumergirse en el agua.

272
00:12:02.810 --> 00:12:06.800
Se pondrá una chubasquero
que es a prueba de agua

273
00:12:06.800 --> 00:12:08.970
para representar esas plumas.

274
00:12:08.970 --> 00:12:12.110
Tiene unas plumas geniales
aquí, ¿qué más tenemos?

275
00:12:12.110 --> 00:12:15.300
- Bien, Connor, Daniel,
Grayson, Michael y Sloan

276
00:12:15.300 --> 00:12:17.623
todos dicen largas alas, que tienen alas.

277
00:12:18.786 --> 00:12:21.070
Jen, mucha gente está
mencionando las alas.

278
00:12:21.070 --> 00:12:23.000
- Excelente, definitivamente tienen alas

279
00:12:23.000 --> 00:12:24.000
y las veremos más tarde.

280
00:12:24.000 --> 00:12:27.210
Las aves marinas tienen
diferentes formas y tamaños

281
00:12:27.210 --> 00:12:30.400
y algunas realmente tienen
largas alas y algunas muy cortas.

282
00:12:30.400 --> 00:12:32.540
Owen, te pondrás estas alas.

283
00:12:32.540 --> 00:12:35.690
Increíble, estas son sus alas, sus brazos.

284
00:12:35.690 --> 00:12:37.370
¿qué más tenemos?

285
00:12:37.370 --> 00:12:41.400
- Bien, tenemos algunas
personas que, Danny dice

286
00:12:41.400 --> 00:12:44.970
que tienen patas palmeadas
y garras en sus patas.

287
00:12:44.970 --> 00:12:47.050
- Absolutamente, tienen patas palmeadas

288
00:12:47.050 --> 00:12:50.000
porque reman en la superficie del agua

289
00:12:50.000 --> 00:12:53.570
y a veces algunas aves
necesitan esas patas palmadas

290
00:12:53.570 --> 00:12:56.550
para correr en la superficie del océano

291
00:12:56.550 --> 00:12:58.630
para tomar vuelo y salir.

292
00:12:58.630 --> 00:13:02.960
Entonces, si te puedes poner esa pantufla,

293
00:13:02.960 --> 00:13:04.870
ahora tiene patas palmeadas.

294
00:13:04.870 --> 00:13:06.620
¿Qué más tenemos?

295
00:13:06.620 --> 00:13:09.320
- Bien, Cameron, Connor, Ellie y otros

296
00:13:09.320 --> 00:13:14.320
están diciendo que tienen picos.

297
00:13:15.570 --> 00:13:18.940
- Sí, tienen picos, y esos picos

298
00:13:18.940 --> 00:13:21.500
son muy buenos para dos cosas.

299
00:13:21.500 --> 00:13:23.590
Son muy buenos para olfatear

300
00:13:23.590 --> 00:13:26.710
y también muy buenos para comer su presa.

301
00:13:26.710 --> 00:13:31.330
Tengo un carne especial
para Owen que tenemos

302
00:13:31.330 --> 00:13:33.110
y hay otras cosas sobre el pico

303
00:13:33.110 --> 00:13:33.990
que quiero mencionar.

304
00:13:33.990 --> 00:13:37.100
El pico no solo es bueno para olfatear

305
00:13:37.100 --> 00:13:39.090
y para desgarrar el
alimento que encuentran,

306
00:13:39.090 --> 00:13:41.303
es un muy buen pico,

307
00:13:42.140 --> 00:13:47.140
también tienen una glándula
para procesar sal en su cabeza

308
00:13:47.160 --> 00:13:49.570
que los ayuda a quitar la sal del agua.

309
00:13:49.570 --> 00:13:52.280
Y tengo sal para mostrarles cómo se ve.

310
00:13:52.280 --> 00:13:54.300
Este es de un albatros.

311
00:13:54.300 --> 00:13:56.630
Hablaremos mucho sobre los albatros luego,

312
00:13:56.630 --> 00:14:00.110
y pueden ver que ese pico
ganchudo que tiene allí

313
00:14:00.110 --> 00:14:02.210
para desgarrar a su presa,

314
00:14:02.210 --> 00:14:06.470
pero también podemos ver en el pico allí,

315
00:14:06.470 --> 00:14:10.690
dos orificios que es por donde
salen los cristales de sal.

316
00:14:10.690 --> 00:14:12.010
La glándula de sal está aquí

317
00:14:12.010 --> 00:14:14.230
y los cristales de salen salen por allí.

318
00:14:14.230 --> 00:14:16.084
Entonces, le daré a
Owen otra tasa para eso.

319
00:14:16.084 --> 00:14:18.540
Tienes un salero, que es para recordarnos

320
00:14:18.540 --> 00:14:21.220
de la glándula procesadora de sal.

321
00:14:21.220 --> 00:14:23.000
¿Qué más tenemos?

322
00:14:23.000 --> 00:14:25.480
- Bien, hay algunas personas que dice que

323
00:14:25.480 --> 00:14:28.840
tienen un buen sentido
del olfato y buena vista.

324
00:14:28.840 --> 00:14:31.040
- Definitivamente un
gran sentido del olfato.

325
00:14:31.040 --> 00:14:33.580
Pueden oler a más de 12 millas,

326
00:14:33.580 --> 00:14:36.910
los albatros, así que pueden
de verdad olfatear el alimento.

327
00:14:36.910 --> 00:14:39.670
Y también tienen una muy buena vista.

328
00:14:39.670 --> 00:14:41.920
Y he aprendido que algunas aves marinas

329
00:14:41.920 --> 00:14:43.580
tienen una muy buena vista adaptada

330
00:14:43.580 --> 00:14:45.970
para ver debajo del agua.

331
00:14:45.970 --> 00:14:47.670
Y algunas tienen mejor vista

332
00:14:47.670 --> 00:14:49.820
para ver solo debajo de
la superficie del agua.

333
00:14:49.820 --> 00:14:51.290
Depende de las especies.

334
00:14:51.290 --> 00:14:52.970
Tenemos unas gafas de sol para Owen

335
00:14:52.970 --> 00:14:56.043
para ayudarlo a ver en un día de sol.

336
00:14:56.043 --> 00:14:57.960
Increíble

337
00:14:57.960 --> 00:15:02.500
- Bien, algunos dicen que una

338
00:15:02.500 --> 00:15:05.790
de las adaptaciones es la migración.

339
00:15:05.790 --> 00:15:08.400
No están muy seguros de
qué adaptación tienen

340
00:15:08.400 --> 00:15:10.600
que les permita migrar, pero creen que

341
00:15:10.600 --> 00:15:12.780
es algo que usan para migrar.

342
00:15:12.780 --> 00:15:15.370
- Sí, usan su nariz para oler,

343
00:15:15.370 --> 00:15:20.300
para ayudarse a migrar, pero
también usan su brújula interna

344
00:15:20.300 --> 00:15:23.750
que los ayuda a sentir el
campo magnético de la tierra.

345
00:15:23.750 --> 00:15:26.140
Tengo una brújula aquí para Owen,

346
00:15:26.140 --> 00:15:29.750
y también usan las estrellas,

347
00:15:29.750 --> 00:15:31.960
y pueden navegar guiándose
por las estrellas.

348
00:15:31.960 --> 00:15:33.610
Tenemos un mapa estelar aquí

349
00:15:33.610 --> 00:15:36.830
para ayudar a Owen a volar.

350
00:15:36.830 --> 00:15:39.320
Si el océano es tu hogar, y el océano

351
00:15:39.320 --> 00:15:41.730
representa tres cuartas partes
de la superficie de la Tierra

352
00:15:41.730 --> 00:15:44.410
eso significa mucha navegación.

353
00:15:44.410 --> 00:15:47.120
Tienen un GPS interno para hacer todo eso.

354
00:15:47.120 --> 00:15:48.290
Y tengo un último accesorio aquí

355
00:15:48.290 --> 00:15:52.410
y es la capa aislante que
tienen alrededor del cuerpo.

356
00:15:52.410 --> 00:15:55.750
Un poco de grasa para mantener esa calidez

357
00:15:55.750 --> 00:15:59.870
y tengo un guante de
neopreno aquí para Owen.

358
00:15:59.870 --> 00:16:02.760
¿Se ve como un ave marina que hayan visto

359
00:16:02.760 --> 00:16:05.150
antes en la costa?

360
00:16:05.150 --> 00:16:07.600
Démosle un aplauso a Owen

361
00:16:07.600 --> 00:16:12.300
por ser nuestra ave marina de demostración

362
00:16:12.300 --> 00:16:13.970
- Owen se ve como un ave marina genial.

363
00:16:13.970 --> 00:16:17.480
Si tengo que decir si te
viera en la playa, Owen,

364
00:16:17.480 --> 00:16:20.230
definitivamente te tomaría
una foto como ave marina.

365
00:16:21.290 --> 00:16:23.700
- Gracias, Owen, por ser voluntario hoy

366
00:16:23.700 --> 00:16:24.910
en nuestra escuela de día

367
00:16:24.910 --> 00:16:28.216
y continuaré con nuestra

368
00:16:28.216 --> 00:16:30.610
Y simplemente para ustedes qué enseñar.

369
00:16:30.610 --> 00:16:33.260
- Jennifer, solo quiero
mencionar otra cosa

370
00:16:33.260 --> 00:16:35.610
que Tom dijo que pensé que era muy bueno

371
00:16:35.610 --> 00:16:37.800
que no mencionamos pero
que vale la pena hacerlo.

372
00:16:37.800 --> 00:16:40.660
Mencionó que esas aves tienen
huesos livianos también.

373
00:16:40.660 --> 00:16:44.100
- Definitivamente, sí,
tienen huesos muy livianos

374
00:16:44.100 --> 00:16:46.090
y algunos de ellos son como huecos

375
00:16:46.090 --> 00:16:48.407
y solo tienen pequeñas
correas dentro para soportar

376
00:16:48.407 --> 00:16:51.080
y eso los permite volar

377
00:16:51.080 --> 00:16:52.580
de forma sencilla y eficiente.

378
00:16:52.580 --> 00:16:55.610
Si tuvieran huesos como varillas
sería muy difícil volar,

379
00:16:55.610 --> 00:16:57.400
y consumiría mucha energía.

380
00:16:57.400 --> 00:17:00.140
Sí, esa es una gran adaptación
para agregar también.

381
00:17:00.140 --> 00:17:02.170
Pensé que podríamos ver
otras preguntas ahora

382
00:17:02.170 --> 00:17:03.233
antes de avanzar.

383
00:17:04.280 --> 00:17:06.480
- Bien, tenemos algunas preguntas geniales

384
00:17:06.480 --> 00:17:08.100
y si quieres minimizar tus diapositivas

385
00:17:08.100 --> 00:17:10.740
para que podamos verte, sería genial.

386
00:17:10.740 --> 00:17:13.220
He estado siguiéndolas.

387
00:17:13.220 --> 00:17:16.770
Wam es uno de nuestros
regulares y amo esta pregunta.

388
00:17:16.770 --> 00:17:19.463
Pregunta: ¿cómo conseguiste tu trabajo?

389
00:17:20.749 --> 00:17:22.740
- Es una muy buena pregunta.

390
00:17:22.740 --> 00:17:25.640
Comencé cuando estaba en la Universidad.

391
00:17:25.640 --> 00:17:28.410
Sabía que disfrutaba
enseñar sobre la naturaleza

392
00:17:28.410 --> 00:17:29.690
y estar afuera.

393
00:17:29.690 --> 00:17:33.490
Tuve mucha suerte, solicité
un trabajo como guarda parques

394
00:17:33.490 --> 00:17:35.460
de temporada y trabajé

395
00:17:35.460 --> 00:17:37.400
en la Playa nacional de
la Isla de Assateague

396
00:17:37.400 --> 00:17:40.650
y en la Playa nacional de la Isla Fire.

397
00:17:40.650 --> 00:17:43.670
Y gané mucha experiencia enseñando allí

398
00:17:43.670 --> 00:17:46.400
y hablando al público sobre esos lugares.

399
00:17:46.400 --> 00:17:47.900
Luego, continué y también enseñé

400
00:17:47.900 --> 00:17:50.473
educación medioambiental
en un par de escuelas.

401
00:17:51.400 --> 00:17:53.050
Gané toda esta experiencia

402
00:17:53.050 --> 00:17:54.480
enseñando en diferentes lugares.

403
00:17:54.480 --> 00:17:56.090
Y luego cuando descubrí que había

404
00:17:56.090 --> 00:17:59.220
una vacante en el santuario, la solicité

405
00:17:59.220 --> 00:18:02.480
y tuve una entrevista y
finalmente me contrataron.

406
00:18:02.480 --> 00:18:05.940
Fue una gran progresión de experiencias

407
00:18:05.940 --> 00:18:07.663
antes de llegar a NOAA.

408
00:18:09.010 --> 00:18:12.570
- Genial, Connor y Daniel y también Ellen

409
00:18:12.570 --> 00:18:17.000
preguntan: ¿cuáles son tus
partes preferidas de tu trabajo?

410
00:18:17.000 --> 00:18:18.080
- Bien, eso es genial.

411
00:18:18.080 --> 00:18:20.340
Bueno, saben que amo estar

412
00:18:20.340 --> 00:18:22.700
muy comprometida con la
ciencia y la investigación

413
00:18:22.700 --> 00:18:25.400
que hacemos en los
Santuarios Marinos Nacionales

414
00:18:25.400 --> 00:18:27.400
y en el océano aquí.

415
00:18:27.400 --> 00:18:29.530
Siempre estoy aprendiendo

416
00:18:29.530 --> 00:18:31.550
y eso es algo que valoro mucho:

417
00:18:31.550 --> 00:18:33.160
estar todo el tiempo aprendiendo.

418
00:18:33.160 --> 00:18:35.930
Y eso es algo que me
alimenta todos los días

419
00:18:35.930 --> 00:18:37.810
y me da mucho entusiasmo y energía:

420
00:18:37.810 --> 00:18:39.530
aprender y poder compartir

421
00:18:39.530 --> 00:18:41.410
estos nuevos aprendizajes con todos.

422
00:18:41.410 --> 00:18:43.410
Eso es lo que más me gusta.

423
00:18:44.330 --> 00:18:46.660
- Genial, ahora tenemos un
par de preguntas de aves.

424
00:18:46.660 --> 00:18:49.380
Raven pregunta, ¿cuál
es el lugar más común

425
00:18:49.380 --> 00:18:51.203
para encontrar aves marinas?

426
00:18:52.130 --> 00:18:54.990
- Bueno, la mayoría de las aves
marinas están fuera del mar.

427
00:18:54.990 --> 00:18:56.730
Entonces, a veces si uno va a la costa,

428
00:18:56.730 --> 00:18:58.770
podemos ver algunas aves que están allí

429
00:18:58.770 --> 00:19:00.740
en la playa o en las costas rocosas,

430
00:19:00.740 --> 00:19:03.670
y esas son las aves marinas
que son interesantes para ver

431
00:19:03.670 --> 00:19:05.030
y estudiar también.

432
00:19:05.030 --> 00:19:07.240
Las aves marinas están lejos de la costa,

433
00:19:07.240 --> 00:19:09.850
entonces, están a un par
de millas de la costa.

434
00:19:09.850 --> 00:19:14.020
Con las gaviotas, y las
gaviotas vienen al territorio.

435
00:19:14.020 --> 00:19:16.180
Si viven en el área de los Grandes Lagos

436
00:19:16.180 --> 00:19:17.620
y en cualquier área en el
medio de Estados Unidos,

437
00:19:17.620 --> 00:19:19.680
hay muchas gaviotas de territorio también

438
00:19:19.680 --> 00:19:21.900
porque descansan en el agua dulce,

439
00:19:21.900 --> 00:19:23.710
pero también están cerca del agua salada.

440
00:19:23.710 --> 00:19:26.903
Puede que hayan visto algunas
gaviotas como aves marinas.

441
00:19:27.790 --> 00:19:29.947
Puede que vivan cerca de una
bahía, si viven cerca de una

442
00:19:29.947 --> 00:19:31.540
bahía, puede que hayan
visto algunas aves marinas.

443
00:19:31.540 --> 00:19:34.710
He visto aves marinas
atravesar el Puente Golden Gate

444
00:19:34.710 --> 00:19:38.813
y están en cualquier cuerpo
de agua al aire libre.

445
00:19:40.760 --> 00:19:44.570
- Genial, tenemos un par
de preguntas rápidas.

446
00:19:44.570 --> 00:19:46.600
Sloan pregunta:

447
00:19:46.600 --> 00:19:51.600
¿qué forma tienen los nidos
que hacen las aves marinas?

448
00:19:51.700 --> 00:19:54.280
¿los nidos tienen una forma específica?

449
00:19:54.280 --> 00:19:55.710
- Bueno, depende de las especies.

450
00:19:55.710 --> 00:19:59.320
Algunas especies de aves
marinas crían en el hielo,

451
00:19:59.320 --> 00:20:01.920
como los pingüinos, así que
hacen un espacio en el hielo

452
00:20:01.920 --> 00:20:03.220
para empollar.

453
00:20:03.220 --> 00:20:06.120
Algunas en realidad van
a acantilados rocosos.

454
00:20:06.120 --> 00:20:09.090
Aquí en la costa, tenemos
las Islas Farallon

455
00:20:09.090 --> 00:20:11.260
y tenemos el alao común que cría

456
00:20:11.260 --> 00:20:13.040
en esas islas con estos
acantilados rocosos.

457
00:20:13.040 --> 00:20:15.970
Empollan su huevo y se queda trabajo justo

458
00:20:15.970 --> 00:20:18.760
en esas rocas y pueden empollar.

459
00:20:18.760 --> 00:20:21.730
Algunos de ellos en realidad
hacen un pequeño nido

460
00:20:21.730 --> 00:20:24.960
con algunos materiales
que están en el suelo,

461
00:20:24.960 --> 00:20:27.800
y los albatros, de los que hablaremos más

462
00:20:27.800 --> 00:20:29.280
luego, hacen un pequeño agujero

463
00:20:29.280 --> 00:20:31.890
en la arena y ponen pasto alrededor

464
00:20:31.890 --> 00:20:33.420
para significar su nido.

465
00:20:33.420 --> 00:20:35.440
Así en realidad, depende de las especies,

466
00:20:35.440 --> 00:20:38.780
y hay otros que hacen una
madriguera subterránea

467
00:20:38.780 --> 00:20:40.700
y tienen sus nidos bajo tierra,

468
00:20:40.700 --> 00:20:43.200
y también están muy
interesados en aprender eso.

469
00:20:44.290 --> 00:20:46.310
- Genial, te preguntaré una pregunta más

470
00:20:46.310 --> 00:20:48.280
y luego te dejaré seguir
porque sé que tenemos

471
00:20:48.280 --> 00:20:49.510
cosas muy interesantes para mostrarnos,

472
00:20:49.510 --> 00:20:53.010
pero muchos de nuestros
participantes, muchos de los niños

473
00:20:53.010 --> 00:20:54.620
están preguntando por ciertas especies,

474
00:20:54.620 --> 00:20:56.280
si son o no un ave marina.

475
00:20:56.280 --> 00:20:58.900
Entonces, me preguntaba si podías decirles

476
00:20:58.900 --> 00:21:01.160
qué distingue a un ave
marina del resto de las aves,

477
00:21:01.160 --> 00:21:03.540
qué hace que queden
categorizadas de esa manera.

478
00:21:03.540 --> 00:21:05.420
Y solo cuál es el ave marina

479
00:21:05.420 --> 00:21:07.723
más común en tu zona.

480
00:21:09.420 --> 00:21:10.910
- Quizás el ave marina
más común sería la gaviota

481
00:21:10.910 --> 00:21:13.030
porque tenemos un montón
de especies de gaviotas

482
00:21:13.030 --> 00:21:14.920
aquí en California.

483
00:21:14.920 --> 00:21:18.790
Pero un ave marina se define
técnicamente como un animal

484
00:21:18.790 --> 00:21:20.390
que obtiene sus sustento del océano.

485
00:21:20.390 --> 00:21:23.510
Entonces, come alimento del océano.

486
00:21:23.510 --> 00:21:26.220
Eso es lo que hace que un
ave marina sea un ave marina.

487
00:21:26.220 --> 00:21:28.720
Y las aves marinas de
las que hablaremos hoy

488
00:21:28.720 --> 00:21:31.660
en realidad son aves
que están mar adentro,

489
00:21:31.660 --> 00:21:33.730
y que no llegamos a verlas desde la playa.

490
00:21:33.730 --> 00:21:36.520
Debemos subirnos a un bote para verlas.

491
00:21:36.520 --> 00:21:38.810
Hay diferentes adaptaciones sobre ellas

492
00:21:38.810 --> 00:21:40.810
y cómo navegan los océanos del mundo.

493
00:21:42.810 --> 00:21:44.880
- Genial, te dejaré continuar

494
00:21:44.880 --> 00:21:46.780
pero solo quiero advertirte
que te preguntaremos

495
00:21:46.780 --> 00:21:48.860
cuál es tu ave marina preferida.

496
00:21:48.860 --> 00:21:50.420
- Bueno al final.

497
00:21:50.420 --> 00:21:51.794
- O puedes decirnos ahora.

498
00:21:51.794 --> 00:21:54.910
- Mi ave marina favorita es el albatros,

499
00:21:54.910 --> 00:21:57.960
el albatros pie negro y el
Laysan son mis preferidos.

500
00:21:57.960 --> 00:21:58.793
Y les diré por qué.

501
00:21:58.793 --> 00:22:01.020
Cuando vine por primera vez al santuario,

502
00:22:01.020 --> 00:22:03.640
tuve que ir en bote hasta

503
00:22:03.640 --> 00:22:06.100
el Gran Santuario de
Farallon para aprender más

504
00:22:06.100 --> 00:22:08.180
sobre los ecosistemas de alta mar.

505
00:22:08.180 --> 00:22:11.360
Y la naturalista a bordo,
que se convirtió en mi amiga,

506
00:22:11.360 --> 00:22:13.527
me dijo: "Oh, estás trabajando
en el Banco de Cornell,

507
00:22:13.527 --> 00:22:15.000
¿sabes mucho de aves marinas?"

508
00:22:15.000 --> 00:22:17.320
En ese momento dije "Bueno, un poco"

509
00:22:17.320 --> 00:22:19.127
Y ella me contestó: "Aprenderás
mucho sobre aves marinas.

510
00:22:19.127 --> 00:22:21.120
¿alguna vez has visto un albatros?"

511
00:22:21.120 --> 00:22:23.050
Yo dije: "No"

512
00:22:23.050 --> 00:22:25.100
Ella me dijo: "Bueno, mira,
están en el horizonte"

513
00:22:25.100 --> 00:22:29.280
Y de pronto este ave
enorme con su gran ala

514
00:22:29.280 --> 00:22:31.430
que comenzaba a venir
directamente a nosotros

515
00:22:31.430 --> 00:22:35.040
y quedé completamente
atónita por lo increíble

516
00:22:35.040 --> 00:22:37.480
de su elegancia y solo quería aprender

517
00:22:37.480 --> 00:22:39.820
mucho más sobre esas aves.

518
00:22:39.820 --> 00:22:41.820
Luego, desde entonces, he
leído libros sobre ellas

519
00:22:41.820 --> 00:22:45.070
y aprendido sobre cómo tienen
un estilo de vida inreíble.

520
00:22:45.070 --> 00:22:48.740
Son mis preferidas y también
son de las más difíciles

521
00:22:48.740 --> 00:22:51.020
para ver y creo que eso es
algo que en general me gusta,

522
00:22:51.020 --> 00:22:52.570
las cosas que son difíciles de ver

523
00:22:52.570 --> 00:22:54.550
porque me gusta compartir con la gente

524
00:22:54.550 --> 00:22:57.070
y ayudar a la gente a
ver lo que no es fácil

525
00:22:57.070 --> 00:22:59.520
de ver a través de la educación.

526
00:22:59.520 --> 00:23:00.620
Increíbles preguntas.

527
00:23:00.620 --> 00:23:01.940
No puedo esperar para escuchar más.

528
00:23:01.940 --> 00:23:06.283
Ahora sigamos un poco
más con las aves marinas.

529
00:23:09.440 --> 00:23:12.010
Quería volver con otra imagen,

530
00:23:12.010 --> 00:23:14.610
de lo que estábamos hablando
de las glándulas de la sal.

531
00:23:14.610 --> 00:23:16.930
Y este es en el grupo de aves marinas,

532
00:23:16.930 --> 00:23:20.030
las aves con nariz tubo y
podemos ver por el pico,

533
00:23:20.030 --> 00:23:23.880
esta es un ave con nariz tubo,
tiene como un tubo en el pico

534
00:23:23.880 --> 00:23:27.020
Y pueden ver en la parte
superior del ave, aquí arriba,

535
00:23:27.020 --> 00:23:28.550
este es un fulmar boreal.

536
00:23:28.550 --> 00:23:31.820
Tiene una pequeña zona
aquí que es de donde

537
00:23:31.820 --> 00:23:33.360
salen los cristales de sal.

538
00:23:33.360 --> 00:23:35.180
La glándula está en el cerebro,

539
00:23:35.180 --> 00:23:37.040
y luego en los albatros también está aquí.

540
00:23:37.040 --> 00:23:39.220
Pero es muy interesante ver como funciona.

541
00:23:39.220 --> 00:23:42.430
Está aquí en el cerebro y
extrae los cristales de sal

542
00:23:42.430 --> 00:23:44.500
y salen aquí de esta manera.

543
00:23:44.500 --> 00:23:47.260
A veces, uno puede ver
aves marinas o gaviotas

544
00:23:47.260 --> 00:23:48.490
sacudiendo la cabeza,

545
00:23:48.490 --> 00:23:51.180
y puede ser que sea para
desprenderse de algunos cristales

546
00:23:51.180 --> 00:23:52.650
de sal de esas fosas nasales.

547
00:23:52.650 --> 00:23:54.990
Eso es algo muy interesante
que quería compartir contigo

548
00:23:54.990 --> 00:23:56.063
antes de continuar.

549
00:23:57.200 --> 00:23:59.130
Otro dato interesante
sobre las aves marinas,

550
00:23:59.130 --> 00:24:03.280
pasan su vida entera en el mar, excepto

551
00:24:03.280 --> 00:24:05.960
cuando vienen al territorio
a hacer una cosa.

552
00:24:05.960 --> 00:24:07.420
Y aquí tienen cuatro opciones aquí.

553
00:24:07.420 --> 00:24:09.480
Quiero que escriban para qué piensan

554
00:24:09.480 --> 00:24:11.260
que las aves marinas vienen al territorio.

555
00:24:11.260 --> 00:24:14.903
Las opciones son descansar,
comer, reproducirse o dormir.

556
00:24:17.770 --> 00:24:19.160
- Bien, gran pregunta.

557
00:24:19.160 --> 00:24:22.550
Y creo que te advertí que
tenemos una tripulación

558
00:24:22.550 --> 00:24:25.630
muy inteligente así que debo decir

559
00:24:25.630 --> 00:24:27.160
que la gran mayoría,

560
00:24:27.160 --> 00:24:30.820
Michael, Juliana, Ellie, Dawn y Bridget,

561
00:24:30.820 --> 00:24:33.570
todos dicen que es la
opción C, reproducirse.

562
00:24:33.570 --> 00:24:35.220
- Buen trabajo, chicos, tienen razón.

563
00:24:35.220 --> 00:24:37.770
Vienen al territorio para
reproducirse porque las aves

564
00:24:37.770 --> 00:24:40.400
no pueden poner un huevo
en el océano, se caería.

565
00:24:40.400 --> 00:24:42.350
Deben hacerlo en el territorio.

566
00:24:42.350 --> 00:24:45.720
Alrededor de todo el mundo,
las aves marinas encuentran

567
00:24:45.720 --> 00:24:47.760
colonias donde pueden poner sus huevos.

568
00:24:47.760 --> 00:24:49.180
Aquí tenemos un piquero pardo

569
00:24:49.180 --> 00:24:51.650
que está sobre un huevo aquí.

570
00:24:51.650 --> 00:24:53.380
Y algunos de ellos están
más cerca de la costa,

571
00:24:53.380 --> 00:24:54.750
algunos de ellos están más lejos

572
00:24:54.750 --> 00:24:58.603
en islas remotas para reproducirse.

573
00:25:00.110 --> 00:25:03.490
Otra cosa sobre las aves
marinas, una de las adaptaciones

574
00:25:03.490 --> 00:25:05.060
que escuché decir a
alguien es que tienen alas,

575
00:25:05.060 --> 00:25:08.130
tienen las largas y algunas
aves marinas tienen alas largas.

576
00:25:08.130 --> 00:25:12.240
El albatros viajero
tiene un ala de 12 pies,

577
00:25:12.240 --> 00:25:14.050
que es probablemente
más grande que mi auto.

578
00:25:14.050 --> 00:25:17.310
Tengo un Subaru, que es increíble.

579
00:25:17.310 --> 00:25:19.800
Y luego, si miramos esta imagen aquí,

580
00:25:19.800 --> 00:25:21.170
hay diferentes colores de aves

581
00:25:21.170 --> 00:25:22.170
con diferentes tamaños de alas.

582
00:25:22.170 --> 00:25:24.360
Tenemos aves marianas que
pueden tener cualquier tamaño

583
00:25:24.360 --> 00:25:27.950
hasta 12 pulgadas.

584
00:25:27.950 --> 00:25:31.310
Entonces, la apertura
del ala es muy importante

585
00:25:31.310 --> 00:25:32.970
para determinar cómo uno usa el océano.

586
00:25:32.970 --> 00:25:37.090
¿eres un animal viajero que viaja

587
00:25:37.090 --> 00:25:41.760
por todo el océano o eres un
animal que se queda en un lugar

588
00:25:41.760 --> 00:25:43.470
y hace muchos movimientos rápidos

589
00:25:43.470 --> 00:25:45.500
y puede sumergirse en el agua?

590
00:25:45.500 --> 00:25:48.910
Algunas aves se alimentar
sumergiéndose en el agua.

591
00:25:48.910 --> 00:25:50.557
Se necesitan alas más cortas para eso.

592
00:25:50.557 --> 00:25:53.640
Sería difícil para nadar debajo del agua

593
00:25:53.640 --> 00:25:55.060
si tuvieran alas largas.

594
00:25:55.060 --> 00:25:57.313
Esa es una de las cosas a las
que me gusta prestar atención

595
00:25:57.313 --> 00:26:00.380
cuando observo a las aves
marinas: observar sus alas,

596
00:26:00.380 --> 00:26:05.080
y por lo general las aves con
alas cortas son de una familia

597
00:26:05.080 --> 00:26:07.020
de aves llamadas álcidos.

598
00:26:07.020 --> 00:26:08.730
Y esas son las aves que se sumergen,

599
00:26:08.730 --> 00:26:10.200
se sumergen en el agua.

600
00:26:10.200 --> 00:26:14.300
Y luego las aves medias
son petreles y pardeles.

601
00:26:14.300 --> 00:26:17.580
Y luego los albatros
son estas grandes aves

602
00:26:17.580 --> 00:26:19.790
de gran tamaño, como el rojo aquí

603
00:26:19.790 --> 00:26:21.600
en esta ilustración.

604
00:26:21.600 --> 00:26:23.990
Todo se trata de las
alas, las alas nos dicen

605
00:26:23.990 --> 00:26:25.540
cómo usan el océano.

606
00:26:26.390 --> 00:26:28.830
Quiero continuar con las especies emajador

607
00:26:28.830 --> 00:26:30.043
en el Pacífico Norte.

608
00:26:33.300 --> 00:26:35.220
Los llamamos embajadores
porque tienen un montón

609
00:26:35.220 --> 00:26:36.920
de historias para
contar, son depredadores.

610
00:26:36.920 --> 00:26:40.430
Todas las aves marinas son
depredadores en el océano.

611
00:26:40.430 --> 00:26:43.470
Lo que le pasa a ellos
es un claro indicador

612
00:26:43.470 --> 00:26:45.680
de la salud del océano
para todos los animales

613
00:26:45.680 --> 00:26:46.717
que viven en él.

614
00:26:46.717 --> 00:26:49.660
Las aves marinas son embajadores
reales para que aprendamos

615
00:26:49.660 --> 00:26:51.230
sobre la salud del océano.

616
00:26:51.230 --> 00:26:54.320
A la izquierda tenemos el
albatros Laysan o Molly,

617
00:26:54.320 --> 00:26:57.290
y luego el albatros pie negro, el Kahuku,

618
00:26:57.290 --> 00:26:59.010
y esos son los nombres
hawaianos originales.

619
00:26:59.010 --> 00:27:00.300
Estas son las aves que empollan

620
00:27:00.300 --> 00:27:02.093
en las Islas Noroeste de Hawai.

621
00:27:03.460 --> 00:27:05.930
Aquí tenemos un mapa que
muestran dónde están.

622
00:27:05.930 --> 00:27:07.790
Algunos de ustedes puede
que conozcan las principales

623
00:27:07.790 --> 00:27:11.830
islas hawaianas aquí
en Hawai, Maui y Wahoo,

624
00:27:11.830 --> 00:27:16.560
pero más allá, en el
Noroeste, está este cordón

625
00:27:16.560 --> 00:27:18.960
de islas y volcanes que están apenas

626
00:27:18.960 --> 00:27:21.290
un par de pies sobre el nivel del mar.

627
00:27:21.290 --> 00:27:23.740
Son arrecifes de coral que se construyeron

628
00:27:23.740 --> 00:27:26.860
y se convirtieron en islas, y
son un lugar de reproducción

629
00:27:26.860 --> 00:27:31.470
para muchas clases de aves
marinas, tortugas y focas monjes

630
00:27:31.470 --> 00:27:33.440
y es un área muy especial

631
00:27:33.440 --> 00:27:35.480
para muchas especies de la vida marina.

632
00:27:35.480 --> 00:27:38.620
Este área también está protegida por NOAA

633
00:27:38.620 --> 00:27:41.650
como el Monumento Marino
Nacional de Papahanaumokuakea.

634
00:27:41.650 --> 00:27:44.240
Luego les preguntaremos cómo se dice eso.

635
00:27:44.240 --> 00:27:47.960
Y eso es en asociación
con el estado de Hawai

636
00:27:47.960 --> 00:27:51.180
y el Servicio de vida salvaje
y pesca de USA y NOAA,

637
00:27:51.180 --> 00:27:53.670
y trabajan juntos para ayudar
a proteger esos lugares.

638
00:27:53.670 --> 00:27:56.277
Estas aves marinas,
los albatros crían allí

639
00:27:56.277 --> 00:27:58.210
y algunos de ellos crían fuera de aquí

640
00:27:58.210 --> 00:28:01.340
en Kure Atoll y Midway Atoll.

641
00:28:01.340 --> 00:28:03.110
Y algún día me gustaría
que puedan visitarlo,

642
00:28:03.110 --> 00:28:04.410
pero es difícil para llegar.

643
00:28:04.410 --> 00:28:07.590
Así que deber ser un
biólogo y querer pasar

644
00:28:07.590 --> 00:28:09.020
mucho tiempo en zonas remotas

645
00:28:09.020 --> 00:28:10.893
en condiciones muy extremas.

646
00:28:11.820 --> 00:28:13.910
Vienen a estas islas

647
00:28:13.910 --> 00:28:15.610
y están en estas colonias densas.

648
00:28:15.610 --> 00:28:17.860
Esta es la isla Midway
y pueden ver allí hay

649
00:28:17.860 --> 00:28:20.130
un poco de historia de la
humanidad en esta isla.

650
00:28:20.130 --> 00:28:22.310
Allí ocurrió la Batalla de Midway.

651
00:28:22.310 --> 00:28:24.310
Había algunos remanentes de algo

652
00:28:24.310 --> 00:28:26.610
de actividad militar anterior.

653
00:28:26.610 --> 00:28:28.440
Y a los albatros no les importa.

654
00:28:28.440 --> 00:28:29.810
Este es un lugar especial para ellos.

655
00:28:29.810 --> 00:28:32.103
Ellos anidan en estas grandes colonias.

656
00:28:33.150 --> 00:28:36.140
Y tienen lazos de pareja para siempre.

657
00:28:36.140 --> 00:28:38.120
Estas aves tienen una pareja de años

658
00:28:38.120 --> 00:28:41.300
pero coquetean entre ellas
y encuentran su compañero,

659
00:28:41.300 --> 00:28:45.200
y es un vínculo para toda
la vida si ambos sobreviven.

660
00:28:45.200 --> 00:28:48.140
Estos son dos albatros cortejándose

661
00:28:48.140 --> 00:28:52.130
y estos son dos albatros
Laysan cortejándose.

662
00:28:52.130 --> 00:28:56.120
Y hacen unos bailes y
sonidos muy graciosos

663
00:28:56.120 --> 00:28:56.953
cuando están haciendo esto,

664
00:28:56.953 --> 00:28:58.530
y tenemos un video para mostrarles.

665
00:28:58.530 --> 00:29:00.480
Suban el volumen para esto.

666
00:29:00.480 --> 00:29:03.653
Creo que Grace reproducirá el video.

667
00:29:40.910 --> 00:29:42.940
Increíble, gracias por
mostrarnos el video.

668
00:29:42.940 --> 00:29:46.340
Son tan graciosos de ver
con el pico golpeando

669
00:29:46.340 --> 00:29:49.850
y bailando y el movimiento de las alas,

670
00:29:49.850 --> 00:29:51.540
y son tan divertidos.

671
00:29:51.540 --> 00:29:53.580
Entonces, harán eso hasta
que encuentran su compañero

672
00:29:53.580 --> 00:29:56.880
y luego dejan sus huevos
luego de hacer pareja

673
00:29:56.880 --> 00:29:59.420
y ese huevo es grande
como una lata de gaseosa.

674
00:29:59.420 --> 00:30:00.560
Es bastante grande.

675
00:30:00.560 --> 00:30:04.090
Tener un huevo así de grande
requiere de mucha energía.

676
00:30:04.090 --> 00:30:06.040
Entonces, los padres se turnan

677
00:30:06.040 --> 00:30:08.460
lo que llamamos empollar,
cuando se sientan sobre el huevo

678
00:30:08.460 --> 00:30:10.300
hasta que nace.

679
00:30:10.300 --> 00:30:11.710
Y luego cuando sale,

680
00:30:11.710 --> 00:30:14.520
tenemos un pequeño albatros
bebé con estas hermosas

681
00:30:14.520 --> 00:30:18.240
y suaves plumitas que
finalemnte serán reemplazadas

682
00:30:18.240 --> 00:30:20.810
por plumas de adultos cuando crezca.

683
00:30:20.810 --> 00:30:24.950
Una vez que tenemos esa cría,
hay que trabajar un poco

684
00:30:24.950 --> 00:30:27.710
para alimentar a esa cría
para que pueda crecer

685
00:30:27.710 --> 00:30:30.730
y tener la energía que
necesita para convertirse

686
00:30:30.730 --> 00:30:32.840
en un albatros adulto y volar
y vivir la vida del océano.

687
00:30:32.840 --> 00:30:36.990
Entonces, los padres al
comienzo se turnan de a uno,

688
00:30:36.990 --> 00:30:39.330
para ir al mar a buscar alimento.

689
00:30:39.330 --> 00:30:41.360
Y es increíble lo lejos que van.

690
00:30:41.360 --> 00:30:43.980
Van muy muy lejos desde
las islas hawaianas

691
00:30:43.980 --> 00:30:44.813
para conseguir comida.

692
00:30:44.813 --> 00:30:48.700
Escucharon antes que el Banco
de Cornell tiene mucha comida,

693
00:30:48.700 --> 00:30:51.030
algunos de ellos vienen
hasta aquí, hasta California

694
00:30:51.030 --> 00:30:54.570
para conseguir alimento y
luego vuelven con sus crías.

695
00:30:54.570 --> 00:30:56.420
Cuando vuelven con sus crías,

696
00:30:56.420 --> 00:31:00.330
el padre busca a la cría

697
00:31:00.330 --> 00:31:04.460
y la cría saca su pico como
diciendo: aliméntame, alimentame

698
00:31:04.460 --> 00:31:07.260
y no quiero que prueben esto es sus casas

699
00:31:07.260 --> 00:31:10.470
pero los albatros adultos regurgitan todo

700
00:31:10.470 --> 00:31:12.860
lo que come en esa cría.

701
00:31:12.860 --> 00:31:16.320
Si pensamos en eso, es mucha presión

702
00:31:16.320 --> 00:31:18.330
hacerlo perfectamente bien.

703
00:31:18.330 --> 00:31:21.580
Pueden ver cuán extraño es
alinear con estos picos.

704
00:31:21.580 --> 00:31:23.510
Y esa ave ha estado
afuera durante dos semanas

705
00:31:23.510 --> 00:31:28.140
y tiene toda esta comida y hace
la mezcla de papilla oleosa.

706
00:31:28.140 --> 00:31:30.010
Si el ave falla,

707
00:31:30.010 --> 00:31:32.010
entonces, la cría pierde
todos esos nutrientes.

708
00:31:32.010 --> 00:31:35.180
Es un proceso muy intricado
que han perfeccionado

709
00:31:35.180 --> 00:31:38.440
con el tiempo en sus adaptaciones.

710
00:31:38.440 --> 00:31:39.860
Pensé que quizás tienen preguntas,

711
00:31:39.860 --> 00:31:41.410
así que haremos una pausa para preguntas

712
00:31:41.410 --> 00:31:42.653
antes de continuar.

713
00:31:43.570 --> 00:31:45.900
- Bien, genial, he estado
siguiendo todas las preguntas

714
00:31:45.900 --> 00:31:47.393
y tenemos un par.

715
00:31:48.280 --> 00:31:51.700
Beckett se pregunta,
¿cómo se protegen los ojos

716
00:31:51.700 --> 00:31:53.283
las aves cuando se sumergen en el mar?

717
00:31:54.540 --> 00:31:55.500
- Es una buena pregunta.

718
00:31:55.500 --> 00:31:58.270
No estoy cien por ciento segura.

719
00:31:58.270 --> 00:32:01.990
Sé que algunas aves tienen
una membrana que se despliega

720
00:32:01.990 --> 00:32:05.100
sobre los ojos para proteger
sus ojos bajo el agua.

721
00:32:05.100 --> 00:32:06.090
No estoy segura.

722
00:32:06.090 --> 00:32:08.650
Los albatros pasan la mayoría
del tiempo en la superficie

723
00:32:08.650 --> 00:32:10.390
y ponen las cabezas debajo del agua

724
00:32:10.390 --> 00:32:12.210
y quizás se sumergen un poco.

725
00:32:12.210 --> 00:32:15.630
No sé si tienen una membrana o no.

726
00:32:15.630 --> 00:32:17.360
Eso es algo interesante para
observar para averiguar.

727
00:32:17.360 --> 00:32:18.700
Pero algunas aves tienen eso.

728
00:32:18.700 --> 00:32:21.380
Tienen toda una membrana que
se cierra sobre sus ojos,

729
00:32:21.380 --> 00:32:23.127
entonces, será bueno averiguar eso.

730
00:32:24.380 --> 00:32:27.470
- Genial se pregunta a qué edad

731
00:32:27.470 --> 00:32:31.870
comienzan a migrar o
volar grandes distancias.

732
00:32:31.870 --> 00:32:34.490
- Bueno, desde la primera edad.

733
00:32:34.490 --> 00:32:36.700
Primero, viajan desde las
islas en las que nacieron

734
00:32:36.700 --> 00:32:39.830
vuelan al mar abierto.

735
00:32:39.830 --> 00:32:42.020
Y puede que se vayan
durante un par de años

736
00:32:42.020 --> 00:32:44.930
antes de que vuelvan a
comenzar a tener cría.

737
00:32:44.930 --> 00:32:48.180
Creo que los albatros comienzan
a tener cría a los seis años

738
00:32:48.180 --> 00:32:50.060
Puede que se vayan durante un par de años,

739
00:32:50.060 --> 00:32:52.330
pero siempre vuelven a las islas

740
00:32:52.330 --> 00:32:56.180
en las que nacieron y
al área de la colonia

741
00:32:56.180 --> 00:32:57.470
en la que nacieron.

742
00:32:57.470 --> 00:32:59.860
Tienen una habilidad
increíble para navegar

743
00:32:59.860 --> 00:33:02.233
los océanos del mundo para volver a casa.

744
00:33:03.660 --> 00:33:05.770
- Ahora tenemos una
pregunta interesante de Don.

745
00:33:05.770 --> 00:33:08.650
¿Cómo saben las aves marinas
si las crías son suyas

746
00:33:08.650 --> 00:33:12.380
cuando vuelven y están todas
esas crías en la playa?

747
00:33:12.380 --> 00:33:14.860
- Bueno, creo que predominante
es sobre el sonido

748
00:33:14.860 --> 00:33:18.380
y las crías y los padres
comienzan a comunicarse

749
00:33:18.380 --> 00:33:21.400
a penas esa cría sale del huevo.

750
00:33:21.400 --> 00:33:23.210
Principalmente por el sonido.

751
00:33:23.210 --> 00:33:25.660
También el padre tiene el
conocimiento de navegación

752
00:33:25.660 --> 00:33:27.010
para volver exactamente
a la misma colonia.

753
00:33:27.010 --> 00:33:29.580
Puede haber otros factores también,

754
00:33:29.580 --> 00:33:30.990
y algunos pueden que sean misterios

755
00:33:30.990 --> 00:33:34.000
y estoy segura de que podría
haber errores en el camino,

756
00:33:34.000 --> 00:33:37.220
pero basados en la supervivencia
y las adaptaciones,

757
00:33:37.220 --> 00:33:41.270
lo mejor para la
comunicación para ese padre

758
00:33:41.270 --> 00:33:42.380
es volver a sus crías.

759
00:33:42.380 --> 00:33:44.700
Esa es la comunicación predominante.

760
00:33:44.700 --> 00:33:47.150
Creo que predominantemente es el sonido,

761
00:33:47.150 --> 00:33:48.850
pero puede ser otra cosa
interesante para buscar.

762
00:33:48.850 --> 00:33:51.590
¿hay otras formar en la que crías y padres

763
00:33:51.590 --> 00:33:53.700
se alinean de nuevo?

764
00:33:53.700 --> 00:33:56.250
Pero estoy bastante segura
de que es el sonido.

765
00:33:56.250 --> 00:33:57.760
- Genial, hay mucha gente,

766
00:33:57.760 --> 00:33:58.850
iba a dejar esta pregunta para después

767
00:33:58.850 --> 00:34:00.280
pero mucha gente la está haciendo.

768
00:34:00.280 --> 00:34:03.800
Nate y Garvey están preguntando:

769
00:34:03.800 --> 00:34:06.630
¿cuánto tiempo vive un albatros?

770
00:34:06.630 --> 00:34:08.603
¿cuál es la esperanza de vida promedio?

771
00:34:09.560 --> 00:34:11.640
- No sabemos la esperanza de
vida promedio pero es algo

772
00:34:11.640 --> 00:34:16.210
que estamos aprendiendo mediante
estudios de anillamiento.

773
00:34:16.210 --> 00:34:18.360
Y lo dejaré para el final,

774
00:34:18.360 --> 00:34:19.810
pero se los presentaré ahora.

775
00:34:19.810 --> 00:34:24.750
Sabemos que el albatros más
viejo vivo tiene 69 años

776
00:34:24.750 --> 00:34:27.260
y es un albatros Laysan y
sabemos que por anillamiento,

777
00:34:27.260 --> 00:34:30.020
que es poner una banda de aluminio

778
00:34:30.920 --> 00:34:31.753
alrededor de su pies.

779
00:34:31.753 --> 00:34:34.020
Podemos ver aquí, ahí tenemos
esa hermosa pata palmeada,

780
00:34:34.020 --> 00:34:35.110
pero le ponen una pequeña banda aquí.

781
00:34:35.110 --> 00:34:38.290
Esta puede ponerse aquí, no puedo decirlo.

782
00:34:38.290 --> 00:34:39.660
Y luego, cuando vuelven

783
00:34:39.660 --> 00:34:42.140
los biólogos en la Isla irán a ver

784
00:34:42.140 --> 00:34:45.350
qué aves volvieron y pueden
rastrearlas en el tiempo.

785
00:34:45.350 --> 00:34:48.254
Un ave que a la que se ha
hecho seguimiento al volver,

786
00:34:48.254 --> 00:34:50.900
se le ha hecho seguimiento
desde que era una bebé

787
00:34:50.900 --> 00:34:54.100
y tiene 69 años y su nombre es Wisdom.

788
00:34:54.100 --> 00:34:56.830
Es una albatros famosa.

789
00:34:56.830 --> 00:34:58.980
Incluso tiene su página de Facebook

790
00:34:58.980 --> 00:35:03.240
y es un ave maravillosa
que ha vivido 69 años,

791
00:35:03.240 --> 00:35:07.887
y escuchen esto, es una
hembra y sigue poniendo huevos

792
00:35:07.887 --> 00:35:10.280
pero quizás esté lista
para decir adiós a su cría

793
00:35:10.280 --> 00:35:12.890
por el año en la Isla Midway ahora mismo.

794
00:35:12.890 --> 00:35:15.350
Sabemos que los albatros viven

795
00:35:15.350 --> 00:35:18.000
al menos 69 años, quizás más.

796
00:35:18.000 --> 00:35:20.540
Aves marinas más pequeñas,
no viven tanto tiempo,

797
00:35:20.540 --> 00:35:23.033
pero estas aves más
grandes viven más años.

798
00:35:24.050 --> 00:35:26.060
- Genial. Te haré una pregunta más

799
00:35:26.060 --> 00:35:28.620
antes de dejarte seguir.

800
00:35:28.620 --> 00:35:32.760
Y es una pregunta muy interesante

801
00:35:32.760 --> 00:35:34.190
que hace Dylan.

802
00:35:34.190 --> 00:35:35.360
¿Cómo duermen?

803
00:35:35.360 --> 00:35:37.967
Creo que está preguntando
cuando están fuera, en el mar

804
00:35:37.967 --> 00:35:40.190
y pasan tanto tiempo fuera,

805
00:35:40.190 --> 00:35:41.593
¿cómo y dónde duermen?

806
00:35:42.440 --> 00:35:45.540
- Bueno, tienen la
capacidad de descansar parte

807
00:35:45.540 --> 00:35:46.373
de su cerebro como los mamíferos marinos

808
00:35:46.373 --> 00:35:48.640
y pueden seguir volando.

809
00:35:48.640 --> 00:35:51.513
Y pueden descansar parte de
su cerebro mientras vuelan.

810
00:35:51.513 --> 00:35:53.830
Así que duermen mientras vuelan.

811
00:35:53.830 --> 00:35:56.540
El mecanismo real, no estoy muy segura,

812
00:35:56.540 --> 00:35:58.760
pero sé que pueden hacer
descansar su cerebro

813
00:35:58.760 --> 00:36:02.250
y de alguna forma apagarlo y
seguir en piloto automático

814
00:36:02.250 --> 00:36:05.103
durante un tiempo mientras
sobrevuelan el océano.

815
00:36:08.270 --> 00:36:10.080
- Genial, sé que tienes
muchas cosas interesantes

816
00:36:10.080 --> 00:36:11.110
para seguir mostrándonos.

817
00:36:11.110 --> 00:36:12.360
Te dejaré seguir, Jennifer

818
00:36:12.360 --> 00:36:14.000
y seguiré registrando las preguntas.

819
00:36:14.000 --> 00:36:15.570
- Me encanta las geniales
preguntas y ¿saben qué?

820
00:36:15.570 --> 00:36:18.550
Las preguntas son increíbles
e internet puede ayudar.

821
00:36:18.550 --> 00:36:20.440
Ahora que tenemos estas
preguntas sobre estas aves,

822
00:36:20.440 --> 00:36:22.320
sería muy divertido que investiguen

823
00:36:22.320 --> 00:36:25.500
para aprender más sobre
estas increíbles aves.

824
00:36:25.500 --> 00:36:27.590
Cuando estos albatros salen al mar,

825
00:36:27.590 --> 00:36:28.640
están buscando comida.

826
00:36:28.640 --> 00:36:31.010
Este es una típica cadena
alimenticia de albatros

827
00:36:31.010 --> 00:36:33.650
y todo comienza con plantas microscópicas,

828
00:36:33.650 --> 00:36:37.570
estas fitoplantaciones, y
estas fitoplantaciones están

829
00:36:37.570 --> 00:36:40.700
en áreas donde ocurren procesos
oceanográficos interesantes

830
00:36:40.700 --> 00:36:42.930
llamados floración, que es el
momento cuando los nutrientes

831
00:36:42.930 --> 00:36:45.810
salen a la superficie y
fertilizan la red alimenticia.

832
00:36:45.810 --> 00:36:47.930
Entonces, se vuelven en fitoplantaciones,

833
00:36:47.930 --> 00:36:50.210
toman todos esos nutrientes y crecen.

834
00:36:50.210 --> 00:36:52.340
Y luego cuando tienen todos
esos fitoplantaciones,

835
00:36:52.340 --> 00:36:54.680
todos los zooplanctones, que son animales,

836
00:36:54.680 --> 00:36:57.240
los planctones animales microscópicos,

837
00:36:57.240 --> 00:36:59.150
simplemente flotan,

838
00:36:59.150 --> 00:37:01.500
esos también explorarán la población

839
00:37:01.500 --> 00:37:03.550
porque les gusta comer fitoplantaciones.

840
00:37:03.550 --> 00:37:05.500
Y luego siguen y siguen
hasta la red de alimentos,

841
00:37:05.500 --> 00:37:08.487
pequeños peces y muchos
animales diferentes se alimentan

842
00:37:08.487 --> 00:37:12.010
de ese zooplancton y el calamar
se alimenta de esos peces.

843
00:37:12.010 --> 00:37:13.460
Y donde sea que tengamos calamares,

844
00:37:13.460 --> 00:37:16.060
tenemos aves marinas como los albatros.

845
00:37:16.060 --> 00:37:19.930
Los albatros están yendo
a áreas en el océano

846
00:37:19.930 --> 00:37:22.720
que tiene esta plancton ocioso

847
00:37:22.720 --> 00:37:24.570
porque saben que allí es donde

848
00:37:24.570 --> 00:37:26.770
conseguirán el alimento que quieren.

849
00:37:26.770 --> 00:37:29.540
¿Dónde van?

850
00:37:29.540 --> 00:37:31.990
Bueno, aquí hay un mapa que hizo

851
00:37:31.990 --> 00:37:33.720
un grupo de investigadores,

852
00:37:33.720 --> 00:37:36.590
un grupo llamado Oikonos
Ecosystem Knowledge.

853
00:37:36.590 --> 00:37:38.830
Tienen base en Hawaii y
trabajan con científicos

854
00:37:38.830 --> 00:37:41.540
en la Universidad del Pacífico de Hawai

855
00:37:41.540 --> 00:37:44.550
y la Investigación Geológica
de Estados Unidos y otros

856
00:37:44.550 --> 00:37:48.090
socios para hacer un estudio
para ver dónde van las aves.

857
00:37:48.090 --> 00:37:51.420
Es difícil, no se puede
tener un bote en el mar

858
00:37:51.420 --> 00:37:53.110
siguiendo a un albatros.

859
00:37:53.110 --> 00:37:56.050
Entonces, en realidad
lo hacen con telemetría

860
00:37:56.050 --> 00:37:59.020
y ponen una etiqueta en
el ave y pueden estudiar

861
00:37:59.020 --> 00:38:00.690
los puntos de datos que surgen.

862
00:38:00.690 --> 00:38:02.120
Les mostraré eso en un segundo.

863
00:38:02.120 --> 00:38:04.240
Pero este es un mapa que
muestra algunas de las áreas

864
00:38:04.240 --> 00:38:08.090
que los albatros visitan y
cuándo están siendo rastreados

865
00:38:08.090 --> 00:38:11.540
desde los lugares de anidación,
entonces, aquí Kure Atoll

866
00:38:11.540 --> 00:38:13.740
en la Isla Turnes, allí
es donde están anidando.

867
00:38:13.740 --> 00:38:15.530
Esto significa que están volviendo,

868
00:38:15.530 --> 00:38:17.710
salen al mar y vuelven

869
00:38:17.710 --> 00:38:19.310
porque tienen una cría allí.

870
00:38:20.360 --> 00:38:23.200
Eso nos muestra algunas
migraciones increíbles,

871
00:38:23.200 --> 00:38:24.560
bueno, migraciones no sino algunas

872
00:38:24.560 --> 00:38:28.090
de alimento que hacen para
alimentar a las crías.

873
00:38:28.090 --> 00:38:29.460
Aquí en la Isla Turner,

874
00:38:29.460 --> 00:38:32.520
hay un par de aves que
volaron por el Pacífico

875
00:38:32.520 --> 00:38:37.240
cerca de 2.500 millas
hasta los Bancos de Cordell

876
00:38:37.240 --> 00:38:40.050
para conseguir calamar y luego volvieron.

877
00:38:40.050 --> 00:38:43.010
Eso es alrededor de 5.000
millas ida y vuelta.

878
00:38:43.010 --> 00:38:45.750
Es como atravesar Estados Unidos dos veces

879
00:38:45.750 --> 00:38:48.310
y lo hacen alrededor de
dos veces por semana.

880
00:38:48.310 --> 00:38:51.420
Es bastante increíble
que tengamos la ciencia

881
00:38:51.420 --> 00:38:53.270
que puede mostrarnos dónde van estas aves

882
00:38:53.270 --> 00:38:56.600
para que podamos aprender
qué actividades ocurren

883
00:38:56.600 --> 00:38:59.340
en las aguas en las que
se mueven esas aves.

884
00:38:59.340 --> 00:39:01.090
Así es como lo sabemos.

885
00:39:01.090 --> 00:39:03.570
A través de la ciencia,
los científicos pueden usar

886
00:39:03.570 --> 00:39:06.050
el rastreo satelital con
la etiqueta satelital.

887
00:39:06.050 --> 00:39:07.630
Es una etiqueta muy liviana.

888
00:39:07.630 --> 00:39:11.170
Simplemente la pegan en las
plumas exteriores del ave,

889
00:39:11.170 --> 00:39:13.430
y el ave ni siquiera sabe que está allí

890
00:39:13.430 --> 00:39:16.240
y esa pequeña etiqueta satelital aquí

891
00:39:16.240 --> 00:39:18.770
envía señales a un satélite,

892
00:39:18.770 --> 00:39:22.170
que luego envía una señal
a nuestra computadora

893
00:39:22.170 --> 00:39:24.120
y luego podemos comenzar a crear mapas

894
00:39:24.120 --> 00:39:25.860
de dónde van esos animales.

895
00:39:25.860 --> 00:39:29.410
También tenemos etiquetas
satelitales que ponen en mamíferos

896
00:39:29.410 --> 00:39:33.620
marinos como ballenas y
delfines, y todas las ballenas

897
00:39:33.620 --> 00:39:36.490
y delfines en un momentos salen
a la superficie a tomar aire

898
00:39:36.490 --> 00:39:39.320
Y cuando lo hace, puede
mandar un "ping" al satélite.

899
00:39:39.320 --> 00:39:40.153
Tiene que transmitir a través del aire

900
00:39:40.153 --> 00:39:43.010
para enviar una ubicación.

901
00:39:43.010 --> 00:39:46.090
Esto es una forma fascinante
para estudiar el mar,

902
00:39:46.090 --> 00:39:48.560
usando estos transmisores.

903
00:39:48.560 --> 00:39:50.840
Me imagino que pueden llegar
a tener preguntas sobre esto.

904
00:39:50.840 --> 00:39:53.930
Haremos una pausa para preguntas.

905
00:39:53.930 --> 00:39:56.110
- Tenemos una pregunta
interesante de Sloan

906
00:39:56.110 --> 00:39:58.160
que debe haber visto nuestros
seminarios anteriores

907
00:39:58.160 --> 00:40:00.050
que tenemos sobre Saildrones

908
00:40:00.050 --> 00:40:02.790
Entonces, Sloan se pregunta
si se puede usar un Saildrone

909
00:40:02.790 --> 00:40:04.873
o un drone para estudiar
a las aves marinas.

910
00:40:06.957 --> 00:40:09.510
- No lo sé.

911
00:40:09.510 --> 00:40:12.800
Quizás con cámaras, pero una
de las cosas que es difícil

912
00:40:12.800 --> 00:40:16.370
sobre las aves marinas es
que se mueven muy rápido.

913
00:40:16.370 --> 00:40:19.430
Los albatros pueden viajar
hasta 80 millas por hora

914
00:40:19.430 --> 00:40:21.460
cuando están atravesando el océano.

915
00:40:21.460 --> 00:40:25.310
Un Saildrone puede, a
menos que lo siguiera,

916
00:40:25.310 --> 00:40:26.840
puede llegar a ser muy difícil.

917
00:40:26.840 --> 00:40:30.060
Pero podría haber formas si hubiera

918
00:40:30.060 --> 00:40:32.470
accesorios de telemetría diferentes

919
00:40:32.470 --> 00:40:34.850
para ese saildrone que
pudiéramos rastrear,

920
00:40:34.850 --> 00:40:38.880
quizás encontrar movimientos
cada día durante el día.

921
00:40:38.880 --> 00:40:40.710
Como cuán cerca está el albatros.

922
00:40:40.710 --> 00:40:42.570
Creo que los Saildrones
han sido predominantemente

923
00:40:42.570 --> 00:40:46.260
para las condiciones del
océano y condiciones aéreas

924
00:40:46.260 --> 00:40:48.350
en el mar pero no sé sobre los animales.

925
00:40:48.350 --> 00:40:49.190
Es difícil.

926
00:40:49.190 --> 00:40:50.410
Se mueven bastante rápido

927
00:40:50.410 --> 00:40:52.050
y vuelan distancias bastante importantes.

928
00:40:52.050 --> 00:40:55.080
Creo que deben tener una imagen más grande

929
00:40:55.080 --> 00:40:56.963
para rastrearlos a través del océano.

930
00:40:57.900 --> 00:40:59.670
- Genial, amo cuando
llegan estas preguntas

931
00:40:59.670 --> 00:41:03.630
que es sobre otros seminarios
y los chicos hacen conexiones.

932
00:41:03.630 --> 00:41:07.100
Duncan pregunta, ¿las
etiquetas afectan a las aves?

933
00:41:07.100 --> 00:41:08.970
Y Connor y Daniel también se preguntan,

934
00:41:08.970 --> 00:41:11.590
¿cuánto duran las etiquetas?

935
00:41:11.590 --> 00:41:14.710
- Absolutamente, una de
los cuidados de la ciencia

936
00:41:14.710 --> 00:41:16.590
es que prueban estos
elementos para asegurarse

937
00:41:16.590 --> 00:41:21.000
de que tendrán poco o
ningún impacto en el animal

938
00:41:21.000 --> 00:41:22.840
porque de no se así, no aprenderán mucho

939
00:41:22.840 --> 00:41:24.090
si están afectando al animal.

940
00:41:24.090 --> 00:41:26.910
Quieren que el animal viva su vida natural

941
00:41:26.910 --> 00:41:28.810
y esas etiquetas de alguna forma

942
00:41:28.810 --> 00:41:30.650
son como un pequeño espía en sus espaldas.

943
00:41:30.650 --> 00:41:33.650
Son muy, muy livianas y han demostrado

944
00:41:33.650 --> 00:41:36.680
no tener impacto en la vida de las aves

945
00:41:36.680 --> 00:41:39.150
en lo que refiere a vuelo o alimentación.

946
00:41:39.150 --> 00:41:43.840
Y las aves tienen plumas
y plumas que se degradan

947
00:41:43.840 --> 00:41:46.780
y envejecen y cambian las plumas,

948
00:41:46.780 --> 00:41:49.530
es decir, eliminarán algunas
plumas un par de veces

949
00:41:49.530 --> 00:41:52.240
y las reemplazarán con nuevas.

950
00:41:52.240 --> 00:41:55.940
Esa etiqueta se caerá en algún momento.

951
00:41:55.940 --> 00:41:59.420
La mayoría de estas
etiquetas están diseñadas

952
00:41:59.420 --> 00:42:03.190
para usarse entre 85 a
90 días y luego se caen.

953
00:42:03.190 --> 00:42:05.953
Y puede sonar triste en el sentido de que

954
00:42:05.953 --> 00:42:07.680
caerá al océano,

955
00:42:07.680 --> 00:42:11.940
pero la cantidad de
información que recibimos

956
00:42:11.940 --> 00:42:15.760
sobre estas aves y cuán
útiles son para ayudarnos

957
00:42:15.760 --> 00:42:20.590
a su conservación es mucho
más importante que perderlas.

958
00:42:20.590 --> 00:42:22.300
Sé que es un preocupación para mucha gente

959
00:42:22.300 --> 00:42:25.230
y lo es para mi también pero
debemos pensar en la ciencia

960
00:42:25.230 --> 00:42:29.240
y cuánto más podemos aprender
haciendo estudios así.

961
00:42:29.240 --> 00:42:31.990
Algunas etiquetas se pueden
sacar si un ave vuelve

962
00:42:31.990 --> 00:42:34.920
a su lugar de anidación, entonces
pueden sacar las etiquetas

963
00:42:34.920 --> 00:42:37.270
Algunos de los otros animales,
pueden recuperar la etiqueta

964
00:42:37.270 --> 00:42:40.060
de algunas etiquetas sobre
otros animales están diseñadas

965
00:42:40.060 --> 00:42:43.160
para desprenderse en un
determinado momento, y luego

966
00:42:43.160 --> 00:42:45.920
el investigador dbe ir al
lugar a recolectar la etiqueta.

967
00:42:45.920 --> 00:42:48.910
Es una tecnología increíble e interesante

968
00:42:48.910 --> 00:42:50.360
para aprender sobre el océano.

969
00:42:51.890 --> 00:42:54.607
- Genial. Tenemos otra
pregunta interesante

970
00:42:54.607 --> 00:42:56.350
y es: ¿Cómo atrapan a las aves

971
00:42:56.350 --> 00:42:58.520
para ponerles las etiquetas?

972
00:42:58.520 --> 00:43:00.360
- Bueno, están en sus
lugares de anidación,

973
00:43:00.360 --> 00:43:02.840
los albatros, los llaman las aves tontas

974
00:43:02.840 --> 00:43:05.810
porque no son muy buenos en la tierra,

975
00:43:05.810 --> 00:43:08.500
porque están diseñados
en la vida en el océano.

976
00:43:08.500 --> 00:43:10.310
Cuando están en tierra,

977
00:43:10.310 --> 00:43:11.970
tratan de acercarse a
ellos con mucho cuidado

978
00:43:11.970 --> 00:43:13.420
sin molestarlos demasiado

979
00:43:13.420 --> 00:43:14.720
y luego los agarran de atrás

980
00:43:14.720 --> 00:43:16.410
y les mantienen las alas abajo.

981
00:43:16.410 --> 00:43:18.620
Y por lo general, le
ponen algo en los ojos

982
00:43:18.620 --> 00:43:22.330
para calmarlos para que no se sobrestimule

983
00:43:22.330 --> 00:43:25.040
con las señales visuales
de lo que está ocurriendo.

984
00:43:25.040 --> 00:43:29.050
Cuando los etiquetan en el
mar, antes los científicos

985
00:43:29.050 --> 00:43:31.930
de Oikonos Ecosystem Knowledge,
venían y ponían etiquetas

986
00:43:31.930 --> 00:43:34.010
a las aves en el Santuario
Marino Nacional Banco de Cornell,

987
00:43:34.010 --> 00:43:36.070
y tenían que atraer al ave.

988
00:43:36.070 --> 00:43:40.360
Tenían permiso para hacer eso,
atraer al ave con calamares

989
00:43:40.360 --> 00:43:42.820
y acercarlos al bote.

990
00:43:42.820 --> 00:43:46.090
Luego usaban una red
gigante para atrapar al ave,

991
00:43:46.090 --> 00:43:50.690
de nuevo, acercarla,
calmarla, poner la etiqueta

992
00:43:50.690 --> 00:43:52.090
y luego dejarla ir.

993
00:43:52.090 --> 00:43:54.253
Ese es el proceso de cómo las etiquetaban.

994
00:43:55.760 --> 00:43:57.770
- Genial, hay algunas preguntas más

995
00:43:57.770 --> 00:43:59.720
pero te dejaré seguir
porque quiero escuchar

996
00:43:59.720 --> 00:44:01.380
y sé que tienes cosas muy interesantes

997
00:44:01.380 --> 00:44:03.610
para compartir con nosotros. Adelante.

998
00:44:03.610 --> 00:44:05.110
- Bien, sigamos.

999
00:44:08.790 --> 00:44:11.530
Luego de que los padres vienen,

1000
00:44:11.530 --> 00:44:13.820
regurgitan las crías un par de veces

1001
00:44:13.820 --> 00:44:18.440
y luego les trae esta
pasta de aceite de calamar

1002
00:44:18.440 --> 00:44:20.210
de los calamares que han comido.

1003
00:44:20.210 --> 00:44:22.680
Pero los calamares no tienen
partes duras en su cuerpo.

1004
00:44:22.680 --> 00:44:24.270
En general, son un
animal con cuerpo suave.

1005
00:44:24.270 --> 00:44:27.290
Pero tienen un parte dura que es el pico.

1006
00:44:27.290 --> 00:44:29.980
Y el pico es del mismo material

1007
00:44:29.980 --> 00:44:34.090
que nuestras uñas,
entonces, no se digiere.

1008
00:44:34.090 --> 00:44:36.330
El ave se llena con
estos picos de calamar.

1009
00:44:36.330 --> 00:44:38.660
También se los llena con
otras cosas como semillas

1010
00:44:38.660 --> 00:44:41.210
o pequeños pedazos de
madera o plumas que pueden

1011
00:44:41.210 --> 00:44:43.640
haberse recolectado
alrededor de sus nidos.

1012
00:44:43.640 --> 00:44:47.610
Pero también se está
demostrando que se los alimenta

1013
00:44:47.610 --> 00:44:49.930
con basura generada
por humanos y plástico.

1014
00:44:49.930 --> 00:44:52.470
Y eso nos dice que los padres

1015
00:44:52.470 --> 00:44:55.670
están comiendo plástico y
alimentando con eso a las crías,

1016
00:44:55.670 --> 00:44:57.130
y esa es una preocupación real.

1017
00:44:57.130 --> 00:44:59.170
Y la forma en la que sabemos esto es que

1018
00:44:59.170 --> 00:45:01.900
las crías regurgitan, crecen.

1019
00:45:01.900 --> 00:45:03.810
Las aves vomitan bastante.

1020
00:45:03.810 --> 00:45:07.480
No es la ciencia más
glamorosa para estudiar

1021
00:45:07.480 --> 00:45:09.000
porque hay mucho vómito

1022
00:45:09.000 --> 00:45:11.910
pero regurgitan lo que llamamos bolo

1023
00:45:11.910 --> 00:45:14.270
y estas son cosas que no pueden digerir.

1024
00:45:14.270 --> 00:45:19.270
Como un bùho regurgita una
bola de pelos y huesos,

1025
00:45:19.300 --> 00:45:22.490
un albatros y algunas
aves marinas regurgita

1026
00:45:22.490 --> 00:45:24.400
las cosas que no pueden digerir.

1027
00:45:24.400 --> 00:45:28.860
Y eso es una pila de evidencia
de datos para estudiar,

1028
00:45:28.860 --> 00:45:31.410
para comprender qué están
comiendo las aves en el mar,

1029
00:45:31.410 --> 00:45:33.180
y cómo se están alimentando.

1030
00:45:33.180 --> 00:45:37.220
Y los biólogos que están en
las islas están viendo basura

1031
00:45:37.220 --> 00:45:40.740
en todos y cada uno de
los bolos de estas aves.

1032
00:45:40.740 --> 00:45:42.410
Esa es una gran preocupación.

1033
00:45:42.410 --> 00:45:45.370
Como decía, un embajador
viajero, nos están diciendo

1034
00:45:45.370 --> 00:45:47.730
algo preocupante que
está pasando en el océano

1035
00:45:47.730 --> 00:45:51.110
y esta es una de esas,
están comiendo plástico.

1036
00:45:51.110 --> 00:45:54.670
Esto es básicamente un registro
de la dieta de las crías.

1037
00:45:54.670 --> 00:45:57.580
Los científicos lo
estudian en el laboratorio.

1038
00:45:57.580 --> 00:46:00.410
Pesarán cuántos picos de
calamar y cuánto plástico

1039
00:46:00.410 --> 00:46:02.900
para que puedan identificar cuánto,

1040
00:46:02.900 --> 00:46:05.967
qué porcentaje de la presa fue plástico

1041
00:46:05.967 --> 00:46:09.020
y qué porcentaje fue natural.

1042
00:46:09.020 --> 00:46:13.010
Aquí tenemos una imagen de
un bolo que se ha regurgitado

1043
00:46:13.010 --> 00:46:15.780
por una cría que ha sido
separada y que se ha esparcido

1044
00:46:15.780 --> 00:46:17.800
para que puedan verla muy bien.

1045
00:46:17.800 --> 00:46:20.750
Y este bolo específico
tiene unas cuantas partes

1046
00:46:20.750 --> 00:46:23.997
grandes de basura, grandes
pedazos de plástico.

1047
00:46:23.997 --> 00:46:28.997
Pueden ver un espeje, veo
una tapa de lapicera aquí,

1048
00:46:29.047 --> 00:46:32.740
y esto se ve como la rueda de un juguete.

1049
00:46:32.740 --> 00:46:34.830
Y luego tenemos otras
cosas que son difíciles

1050
00:46:34.830 --> 00:46:37.720
de describir porque son
partes o fragmentos.

1051
00:46:37.720 --> 00:46:40.330
El plástico se degrada
con el sol y la sal,

1052
00:46:40.330 --> 00:46:43.440
y se rompe en partes más y más pequeñas,

1053
00:46:43.440 --> 00:46:45.280
hasta convertirse en piezas microscópicas,

1054
00:46:45.280 --> 00:46:48.710
lo que significa que todavía
existe, pero es microscópico.

1055
00:46:48.710 --> 00:46:51.400
Pero las aves piensan que pueden juntar

1056
00:46:51.400 --> 00:46:52.930
este plástico y comerlo

1057
00:46:52.930 --> 00:46:56.370
porque puede oler como
una presa para ellos.

1058
00:46:56.370 --> 00:46:59.800
Todo lo que flota en el
océano puede comenzar a juntar

1059
00:47:00.780 --> 00:47:03.340
plancton como diatomeas, y
las diatomeas son un tipo

1060
00:47:03.340 --> 00:47:05.470
de fitoplancton y se pegarán ellos mismos

1061
00:47:05.470 --> 00:47:08.350
al plástico y eso hace que huelan

1062
00:47:08.350 --> 00:47:10.500
y por eso las aves quieren comérselas.

1063
00:47:10.500 --> 00:47:12.430
Entonces, pueden comerlas por accidente.

1064
00:47:12.430 --> 00:47:14.300
Lo otro es que cuando tienes
cosas flotando en el océano,

1065
00:47:14.300 --> 00:47:18.430
que se llaman restos
flotantes, son huevos de peces

1066
00:47:18.430 --> 00:47:21.640
y todos los interesantes
bichitos que se pegan

1067
00:47:21.640 --> 00:47:24.530
a un resto flotante como
parte de su ecosistema.

1068
00:47:24.530 --> 00:47:27.300
Y entonces, pueden ser huevos
de peces y cosas pegadas

1069
00:47:27.300 --> 00:47:29.070
a esas piezas de plástico

1070
00:47:29.070 --> 00:47:31.460
que los albatros persiguen.

1071
00:47:31.460 --> 00:47:34.690
Sea como sea, solo sabemos
que es un problema y es triste

1072
00:47:34.690 --> 00:47:38.483
ver estas bellas aves ser
afectadas por el plástico.

1073
00:47:40.210 --> 00:47:42.010
¿De dónde viene todo eso?

1074
00:47:42.010 --> 00:47:45.470
Esta es la parte en la que de
verdad tenemos una oportunidad

1075
00:47:45.470 --> 00:47:49.160
para ayudar a mejorar la salud del Océano

1076
00:47:49.160 --> 00:47:52.840
y ayudar a las aves marinas
porque todo sale de la tierra.

1077
00:47:52.840 --> 00:47:55.900
Tenemos el océano que
representa tres cuartos

1078
00:47:55.900 --> 00:47:58.090
de toda la superficie de la
Tierra y el resto es tierra,

1079
00:47:58.090 --> 00:48:00.890
y el océano está presente

1080
00:48:00.890 --> 00:48:02.470
en todo el planeta.

1081
00:48:02.470 --> 00:48:05.530
Entonces, cuando hay
plástico o basura en el suelo

1082
00:48:05.530 --> 00:48:07.850
que no se recoge y se tira,

1083
00:48:07.850 --> 00:48:11.440
eventualmente terminará
en un arroyo o un cauce

1084
00:48:11.440 --> 00:48:15.380
o en una boca de tormenta o
un río, y luego en el mar,

1085
00:48:15.380 --> 00:48:17.870
y luego el mar lo traslada
con sus corrientes,

1086
00:48:17.870 --> 00:48:20.370
y en algunos lugares, se acumula mucho.

1087
00:48:20.370 --> 00:48:23.530
Hay ciertos remolinos
en el océano que giran

1088
00:48:23.530 --> 00:48:26.510
y concentran cosas en el medio.

1089
00:48:26.510 --> 00:48:29.630
Y estamos viendo que esa basura
está aumentando en el océano

1090
00:48:29.630 --> 00:48:31.210
y el plástico está
aumentando en el océano,

1091
00:48:31.210 --> 00:48:33.690
y las aves marinas nos lo están
diciendo, esto no está bien,

1092
00:48:33.690 --> 00:48:35.383
esto no es algo bueno,

1093
00:48:36.228 --> 00:48:37.890
pero esta es una gran oportunidad

1094
00:48:37.890 --> 00:48:40.250
para que todos nosotros
descubramos soluciones.

1095
00:48:40.250 --> 00:48:42.200
Y hay tanta gente trabajando en eso,

1096
00:48:42.200 --> 00:48:45.430
cómo detener esto y sé que
probablemente todos ustedes

1097
00:48:45.430 --> 00:48:49.420
tienen muchas ideas al respecto,
¿cómo podemos evitar esto?

1098
00:48:49.420 --> 00:48:51.907
¿Cómo podemos evitar que
esta basura llegue al océano?

1099
00:48:51.907 --> 00:48:53.640
Quiero escuchar sus ideas.

1100
00:48:53.640 --> 00:48:56.740
Esta es una oportunidad
para escribir sus ideas

1101
00:48:56.740 --> 00:48:59.120
para como evitar que
la basura y el plástico

1102
00:48:59.120 --> 00:49:00.520
lleguen al océano.

1103
00:49:01.500 --> 00:49:03.970
- Bien, como dije, tenemos un
grupo muy inteligente aquí.

1104
00:49:03.970 --> 00:49:07.690
¿Cuáles son sus ideas para cómo evitar

1105
00:49:07.690 --> 00:49:10.180
que ese plástico y esa
basura lleguen al mar?

1106
00:49:10.180 --> 00:49:12.173
Dylan dice que deberíamos reciclar.

1107
00:49:14.400 --> 00:49:16.240
Vi a alguien decir reutilizar,

1108
00:49:16.240 --> 00:49:17.760
Kyle dice limpieza de playas.

1109
00:49:17.760 --> 00:49:19.653
Rebecca dice, difundir el mensaje.

1110
00:49:20.890 --> 00:49:22.823
Duncan dice: reciclar más.

1111
00:49:23.870 --> 00:49:25.970
Duncan también dice compostar.

1112
00:49:25.970 --> 00:49:28.040
Rebecca dice: "si
juntamos nuestra basura,"

1113
00:49:28.040 --> 00:49:29.440
Chris está diciendo lo mismo.

1114
00:49:29.440 --> 00:49:32.860
A veces, si uno lo hace de
forma cuidada con un adulto,

1115
00:49:32.860 --> 00:49:35.360
puede ir y hacer un limpieza de la playa

1116
00:49:35.360 --> 00:49:36.870
o limpiar el vecindario.

1117
00:49:36.870 --> 00:49:40.260
Ellie dice que uno puede
hacer un cartel para la playa.

1118
00:49:40.260 --> 00:49:42.440
Lisa dice que uno puede
limpiar el vecindario

1119
00:49:42.440 --> 00:49:44.330
porque si uno vive cerca del océano,

1120
00:49:44.330 --> 00:49:47.210
la basura puede terminar en el océano.

1121
00:49:47.210 --> 00:49:50.530
Tom sugiere hacer
caminatas de recolección.

1122
00:49:50.530 --> 00:49:53.250
Creo que tenemos un
montón de buenas ideas.

1123
00:49:53.250 --> 00:49:55.240
- Esas son grandes ideas y son todas cosas

1124
00:49:55.240 --> 00:49:57.550
de las que cada uno puede ser parte,

1125
00:49:57.550 --> 00:50:02.070
especialmente si las hacemos
con muchas otras personas.

1126
00:50:02.070 --> 00:50:03.530
Reunir a amigos,

1127
00:50:03.530 --> 00:50:04.840
reunir gente de la escuela,

1128
00:50:04.840 --> 00:50:07.210
reunir a toda la comunidad para ser parte

1129
00:50:07.210 --> 00:50:10.450
de esas acciones es mucho más efectivo

1130
00:50:10.450 --> 00:50:11.840
que ser solo una persona.

1131
00:50:11.840 --> 00:50:14.600
Son ideas geniales y definitivamente
involucren a sus amigos

1132
00:50:14.600 --> 00:50:16.510
Un par de cosas que
hacemos en nuestra familia,

1133
00:50:16.510 --> 00:50:18.410
he estado tratando de ver
formas de reducir el plástico

1134
00:50:18.410 --> 00:50:19.600
porque es muy difícil.

1135
00:50:19.600 --> 00:50:23.340
Pero una de las cosas que
tengo es ese pequeño kit

1136
00:50:23.340 --> 00:50:25.020
de utensilios.

1137
00:50:25.020 --> 00:50:27.830
Entonces, si estoy afuera
y necesito un tenedor,

1138
00:50:27.830 --> 00:50:31.310
tengo mi tenedor, tengo mis
palitos chinos, hasta mi pajilla

1139
00:50:31.310 --> 00:50:33.500
Al principio me olvidaba,

1140
00:50:33.500 --> 00:50:34.640
pero ahora es un hábito,

1141
00:50:34.640 --> 00:50:37.310
y esto es lo que tengo
que nunca había tenido

1142
00:50:37.310 --> 00:50:40.280
para llevar mis utensilios a todas partes.

1143
00:50:40.280 --> 00:50:43.340
Lo otro es obviamente
mis bolsas reutilizables.

1144
00:50:43.340 --> 00:50:45.380
Sé que ahora estamos en momentos muy ratos

1145
00:50:45.380 --> 00:50:46.720
y que eso no aconsejable,

1146
00:50:46.720 --> 00:50:49.410
pero es otra gran cosa que podemos usar

1147
00:50:49.410 --> 00:50:52.220
para evitar el uso único
de las bolsas de plástico.

1148
00:50:52.220 --> 00:50:55.510
También las botellas de agua,
tasas de café y esas cosas,

1149
00:50:55.510 --> 00:50:58.820
realmente suma si podemos
reducir esas cosas

1150
00:50:58.820 --> 00:51:02.290
teniendo nuestras propias, eso es mucho.

1151
00:51:02.290 --> 00:51:04.670
No solo eso, sino que también
estamos siendo un ejemplo

1152
00:51:04.670 --> 00:51:07.270
para los demás, que eso
es importante de hacer.

1153
00:51:07.270 --> 00:51:10.230
Eso es algo que noté cuando lo hago,

1154
00:51:10.230 --> 00:51:12.660
siento que es muy bueno
mostrar esto como un ejemplo.

1155
00:51:12.660 --> 00:51:14.480
Esto es lo que deberíamos hacer.

1156
00:51:14.480 --> 00:51:17.340
Lo otro es involucrar a la gente

1157
00:51:17.340 --> 00:51:18.840
para crear cambios en un nivel más amplio,

1158
00:51:18.840 --> 00:51:22.280
escribir cartas a nuestras comunidades

1159
00:51:22.280 --> 00:51:24.850
y a nuestros legisladores
y al gobierno sobre esto,

1160
00:51:24.850 --> 00:51:28.720
debemos encontrar una solución
para evitar la contaminación

1161
00:51:28.720 --> 00:51:31.530
de plástico y crear cosas
que son reutilizables

1162
00:51:31.530 --> 00:51:33.800
y reciclables de una forma más sencilla.

1163
00:51:33.800 --> 00:51:35.930
Implica diversas acciones.

1164
00:51:35.930 --> 00:51:37.350
Ustedes chicos están
en el camino correcto,

1165
00:51:37.350 --> 00:51:39.620
espero que esas sean
cosas que todos hagan.

1166
00:51:39.620 --> 00:51:41.690
Y quiero específicamente promover

1167
00:51:41.690 --> 00:51:43.930
estar muy seguros respecto a eso.

1168
00:51:43.930 --> 00:51:46.070
Estar seguros cuando levantan basura,

1169
00:51:46.070 --> 00:51:49.670
especialmente ahora en
este momento tan rato.

1170
00:51:49.670 --> 00:51:51.900
Pero son todas grandes cosas
que podemos hacer en tierra

1171
00:51:51.900 --> 00:51:54.990
para ayudar a proteger las aves
marinas, pero también otros

1172
00:51:54.990 --> 00:51:57.270
tipos de animales en el océano de todo,

1173
00:51:57.270 --> 00:52:00.270
de los plancton microscópicos
hasta las grandes ballenas,

1174
00:52:00.270 --> 00:52:02.850
evitar que el plástico y
la basura llegue al océano

1175
00:52:02.850 --> 00:52:05.470
es la cosa número uno
que la que todos ustedes

1176
00:52:05.470 --> 00:52:07.070
pueden convertirse en
parte de la solución.

1177
00:52:08.769 --> 00:52:11.020
Ahora quiero terminar con otra historia.

1178
00:52:11.020 --> 00:52:13.100
Hablamos de Wisdom antes,

1179
00:52:13.100 --> 00:52:16.290
pero quiero terminar con ella
porque estamos escuchando

1180
00:52:16.290 --> 00:52:18.720
estos desafíos que estamos teniendo.

1181
00:52:18.720 --> 00:52:22.360
Wisdom la albatros, es una sobreviviente,

1182
00:52:22.360 --> 00:52:25.200
tiene 69 años, como escucharon,

1183
00:52:25.200 --> 00:52:29.060
y sigue volviendo a las Islas Midway

1184
00:52:29.060 --> 00:52:33.730
y teniendo cría y poniendo
huevos con sus parejas.

1185
00:52:33.730 --> 00:52:37.090
Tuvo cría este año, estamos en mayo,

1186
00:52:37.090 --> 00:52:39.850
entonces sus crías quizás
se están preparando

1187
00:52:39.850 --> 00:52:42.100
para navegar y convertirse
en albatros adultos.

1188
00:52:42.100 --> 00:52:44.830
Si piensan en algunos de
los desafíos que tenemos

1189
00:52:44.830 --> 00:52:46.900
ahora en el océano,

1190
00:52:46.900 --> 00:52:49.400
ella ha sobrevivido a todas esas cosas.

1191
00:52:49.400 --> 00:52:51.340
Hay algunas adaptaciones increíbles

1192
00:52:51.340 --> 00:52:54.370
por las que ha pasado a sus crías,

1193
00:52:54.370 --> 00:52:56.150
y tiene cría,

1194
00:52:56.150 --> 00:52:59.760
así que es un símbolo de la
esperanza de la resiliencia.

1195
00:52:59.760 --> 00:53:01.450
De nuevo, como una embajadora,

1196
00:53:01.450 --> 00:53:04.140
podemos ayudar a apoyar eso.

1197
00:53:04.140 --> 00:53:07.640
Ella nos envía un mensaje
para que la ayudemos

1198
00:53:07.640 --> 00:53:10.950
a mantener el plástico
fuera del océano, y espero

1199
00:53:10.950 --> 00:53:13.870
que consideren pueden
hacer a partir de ahora

1200
00:53:13.870 --> 00:53:17.053
para ayudar a Wisdom y a
su familia en el océano.

1201
00:53:18.450 --> 00:53:19.770
Quiero compartir una pequeña historia

1202
00:53:19.770 --> 00:53:22.763
porque estoy usando mis
anillos de albatros aquí.

1203
00:53:24.070 --> 00:53:24.903
Veamos.

1204
00:53:24.903 --> 00:53:27.000
Aquí.

1205
00:53:27.000 --> 00:53:28.940
Esta es mi anillo de albatros

1206
00:53:28.940 --> 00:53:31.410
y en realidad es un regalo de mi esposo

1207
00:53:31.410 --> 00:53:33.240
porque sabe que amo a los albatros,

1208
00:53:33.240 --> 00:53:35.650
pero el anillado es una
gran parte de la historia

1209
00:53:35.650 --> 00:53:38.030
para ayudar a proteger a los
albatros y aprender sobre ellos

1210
00:53:38.030 --> 00:53:40.290
Entonces, este era un recaudador
de fondos para un grupo

1211
00:53:40.290 --> 00:53:43.280
que está ayudando a
apoyar el financiamiento

1212
00:53:43.280 --> 00:53:45.460
del anillamiento y aprender
sobre aves como Wisdom.

1213
00:53:45.460 --> 00:53:49.050
Y siempre lo uso como un
recordatorio para recordar

1214
00:53:49.050 --> 00:53:52.230
que podemos hacer cosas difíciles
y podemos ayudar a mejorar

1215
00:53:52.230 --> 00:53:56.510
al ayudar a proteger animales
y aprender sobre ellos.

1216
00:53:56.510 --> 00:54:00.200
Y me ayuda a recordar a seguir
compartiendo esa historia.

1217
00:54:00.200 --> 00:54:02.770
Pero quiero aprovechar la oportunidad

1218
00:54:02.770 --> 00:54:05.550
para responder cualquier
pregunta que puedan tener.

1219
00:54:05.550 --> 00:54:07.990
Muchas gracias por todas
las preguntas tan buenas,

1220
00:54:07.990 --> 00:54:11.560
quiero incentivarlos a que pasen tiempo

1221
00:54:11.560 --> 00:54:13.950
aprendiendo más sobre las
aves marinas en sus áreas

1222
00:54:13.950 --> 00:54:15.690
y también sobre Wisdom.

1223
00:54:15.690 --> 00:54:19.723
Tiene una página de Facebook
y es un animal maravilloso.

1224
00:54:21.150 --> 00:54:23.200
- Genial. Tenemos algunas preguntas.

1225
00:54:25.460 --> 00:54:27.800
Tenemos unas preguntas que te haré.

1226
00:54:27.800 --> 00:54:29.450
Creo que está es una muy graciosa.

1227
00:54:29.450 --> 00:54:32.410
Taylor pregunta: ¿Qué es lo más raro

1228
00:54:32.410 --> 00:54:36.218
que has aprendido estudiando aves marinas?

1229
00:54:36.218 --> 00:54:38.223
- ¿Qué es lo más raro?

1230
00:54:39.560 --> 00:54:43.590
Bueno, creo que la regurgitación es rara.

1231
00:54:43.590 --> 00:54:46.033
Es una adaptación interesante
y eso es lo que amo de eso.

1232
00:54:46.033 --> 00:54:48.870
Hay tantas cosas fascinantes
sobre las aves marinas

1233
00:54:48.870 --> 00:54:52.963
y el hecho de que regurgiten
para sus crías es raro.

1234
00:54:54.100 --> 00:54:58.050
También creo que el tesoro
oculto de información

1235
00:54:58.050 --> 00:55:01.100
que tienen es sus bolos en muy meticuloso.

1236
00:55:01.100 --> 00:55:02.900
Porque hay tanto que
podemos aprender sobre

1237
00:55:02.900 --> 00:55:05.280
la salud del océano al estudiar su dieta.

1238
00:55:05.280 --> 00:55:07.550
Y nos dan una muestra de datos perfecta

1239
00:55:07.550 --> 00:55:08.780
para poder aprender.

1240
00:55:08.780 --> 00:55:11.640
Es un poco raro pero genial.

1241
00:55:11.640 --> 00:55:12.930
- Me alegra que mencionaste eso.

1242
00:55:12.930 --> 00:55:15.830
Solo quiero remarcar el hecho de que

1243
00:55:15.830 --> 00:55:17.480
si van al sitio web de NOAA Live,

1244
00:55:17.480 --> 00:55:20.850
tenemos actividades virtuales
de disección de bolos

1245
00:55:20.850 --> 00:55:21.903
que pueden hacer.

1246
00:55:23.702 --> 00:55:25.400
Si alguien quiere enviarme
un correo electrónico,

1247
00:55:25.400 --> 00:55:28.210
de nuevo, soy una de las moderadoras.

1248
00:55:28.210 --> 00:55:30.470
Soy Grace Simpkins,
también tengo una actividad

1249
00:55:30.470 --> 00:55:34.340
sobre cómo hacer un bolo
propio y disectarlo.

1250
00:55:34.340 --> 00:55:37.190
Si están interesados en
aprender más sobre los bolos,

1251
00:55:37.190 --> 00:55:38.740
los invito a hacerla.

1252
00:55:38.740 --> 00:55:42.660
Desafortunadamente, no
tenemos más tiempo porque

1253
00:55:42.660 --> 00:55:45.000
hay muchas preguntas geniales
que siguen surgiendo.

1254
00:55:45.000 --> 00:55:47.050
Pero lo que haré es resaltar

1255
00:55:47.050 --> 00:55:48.970
algunas de estas cosas sobre
las que Jennifer habló.

1256
00:55:48.970 --> 00:55:51.890
Habló sobre en Monumento
Nacional en Hawai,

1257
00:55:51.890 --> 00:55:54.890
la próxima semana iremos a Hawai
con nuestra serie NOAA Live

1258
00:55:54.890 --> 00:55:57.160
así que escucharemos a
alguien desde el monumento

1259
00:55:57.160 --> 00:55:59.850
hablándonos el lunes.

1260
00:55:59.850 --> 00:56:02.560
También mencionó el uso
de tecnología de satélites

1261
00:56:02.560 --> 00:56:04.620
una de nuestras charlas
anteriores con Kyle Wilson

1262
00:56:04.620 --> 00:56:06.210
fue sobre tecnología de satélites,

1263
00:56:06.210 --> 00:56:08.770
pueden verla en ese seminario web.

1264
00:56:08.770 --> 00:56:12.790
También, estoy pensando lo que dijo...

1265
00:56:13.840 --> 00:56:15.110
Hablamos sobre el Saildrone.

1266
00:56:15.110 --> 00:56:16.490
Alguien le hizo la pregunta
sobre el Saildrone.

1267
00:56:16.490 --> 00:56:18.910
Pueden ver nuestros
seminarios web anteriores

1268
00:56:18.910 --> 00:56:21.810
si algo de lo que dijo
Jennifer despertó su interés

1269
00:56:21.810 --> 00:56:24.600
y el video que ella puso
que mostraba el golpeteo

1270
00:56:24.600 --> 00:56:26.250
y el baile, que fue muy divertido,

1271
00:56:26.250 --> 00:56:28.160
también está en la página web

1272
00:56:28.160 --> 00:56:29.450
si quieren verlo.

1273
00:56:29.450 --> 00:56:32.430
Es un poco más largo,
lo pueden ver completo.

1274
00:56:32.430 --> 00:56:34.670
Pero queremos agradecerles
a todos por participar.

1275
00:56:34.670 --> 00:56:35.503
Gracias, Jennifer.

1276
00:56:35.503 --> 00:56:36.740
Fue increíble.

1277
00:56:36.740 --> 00:56:38.380
Estudié las aves marinas en la escuela,

1278
00:56:38.380 --> 00:56:41.040
así que debo decir que
estaba muy emocionada

1279
00:56:41.040 --> 00:56:44.390
de tener a nuestra experta en
aves marinas en las series.

1280
00:56:44.390 --> 00:56:46.510
Muchas gracias por
compartir tu experiencia.

1281
00:56:46.510 --> 00:56:49.400
El viernes, escucharemos sobre tornados.

1282
00:56:49.400 --> 00:56:51.350
Los invito a que estén pendientes

1283
00:56:51.350 --> 00:56:53.670
si quieren aprender sobre tornados.

1284
00:56:53.670 --> 00:56:56.630
Sí, muy emocionada.

1285
00:56:56.630 --> 00:56:57.660
Que tengan un hermoso día.

1286
00:56:57.660 --> 00:57:00.700
Nos vemos el viernes
y gracias por tu ayuda

1287
00:57:00.700 --> 00:57:02.410
y tu asistencia, Jennifer.

1288
00:57:02.410 --> 00:57:04.340
- De nada, gracias a todos.

1289
00:57:04.340 --> 00:57:06.830
Sigan aprendiendo, cuídense.

1290
00:57:06.830 --> 00:57:07.663
- Nos vemos.